Chevallard Yves

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1999 Recherches en didactique des mathématiques. Vol. 19. N° 1. p. 77-123. The sensibility of the mathematical activity to what can be perceived.

Auteurs : Bosch Marianna ; Chevallard Yves
2010 Ressources vives. Le travail documentaire des professeurs en mathématiques. Les ressources manquantes comme problème professionnel. p. 41-55.

Auteurs : Chevallard Yves ; Cirade Gisèle
2005 La place des mathématiques vivantes dans l’enseignement secondaire. La place des mathématiques vivantes dans l’éducation secondaire. p. 239-263.

Auteur : Chevallard Yves
2011 En amont et en aval des ingénieries didactiques. La notion d’ingénierie didactique, un concept à refonder. Questionnement et éléments de réponse à partir de la TAD. p. ??.

Auteur : Chevallard Yves
2016 Enjeux et débats en didactique des mathématiques. Territoires disciplinaires et éthos didacticien. Problèmes d’écologie et d’économie de la recherche en didactique. p. 257-275.

Auteur : Chevallard Yves
2001 Bulletin de l’APMEP. N° 435. p. 526-539. Enseignement insensé, enseignement raisonné et créativité sociale.

Auteur : Chevallard Yves
2001 Quadrature. N° 41. p. 25-40. Les mathématiques et le monde : dépasser « l’horreur instrumentale ».

Auteur : Chevallard Yves
1980 Recherches. N° 41. p. 71-99. Mathématiques, langage, enseignement : la réforme des années soixante.

Auteur : Chevallard Yves
1988 Didactique et acquisition des connaissances scientifiques. La dialectique entre études locales et théorisation : le cas de l’algèbre dans l’enseignement du second degré. p. 305-323.

Auteur : Chevallard Yves
1999 Analyse des pratiques enseignantes et didactique des mathématiques. Analyse des pratiques enseignantes et didactique des mathématiques : l’approche anthropologique p. 91-120.

Auteur : Chevallard Yves
1999 Recherches en didactique des mathématiques. Vol. 19. N° 2. p. 221-265. Analyse des pratiques enseignantes en théorie anthropologique du didactique.

Auteur : Chevallard Yves
1986 Bulletin de l’APMEP. N° 352. p. 32-50. Les programmes et la transposition didactique. Illusions, contraintes et possibles.

Auteur : Chevallard Yves
2007 Bulletin de l’APMEP. N° 471. p. 439-461. Les mathématiques à l’école : pour une révolution épistémologique et didactique.

Auteur : Chevallard Yves
2012 Actes du Séminaire National de Didactique des mathématiques 2011. Conditions et contraintes de la recherche en didactique des mathématiques : un témoignage. p. 181-205.

Auteur : Chevallard Yves