Coppé Sylvie

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2005 Bulletin de l’APMEP. N° 461. p. 733-748. Favoriser l’activité mathématique dans la classe : ouvrir les problèmes.

Auteurs : Betton Serge ; Coppé Sylvie
1997 Bulletin de l’APMEP. N° 411. p. 471-484. Etude des processus de vérification mis en oeuvre par les élèves de première S.

Auteur : Coppé Sylvie
2015 Rôles et places de la didactique et des didacticiens des mathématiques dans la société et le système éducatif. Etude multidimensionnelle de l’impact des travaux de recherche en didactique dans l’enseignement de l’algèbre élémentaire : quelles évolutions ? Quelles contraintes ? Quelles perspectives ? p. 41-73.

Auteurs : Coppé Sylvie ; Grugeon-Allys Brigitte
2012 Actes du Colloque EMF 2012. Démarche d’investigation et aspects temporels des processus d’apprentissage/enseignement. p. 1306-1318.

Auteur : Coppé Sylvie
2015 Actes du Colloque EMF 2015. Questions soulevées par la mise en place d’évaluations formatives dans une classe ordinaire. p. 861-875.

Auteur : Coppé Sylvie
2016 Petit x. N° 102. p. 57-80. Conditions pour diffuser des situations issues de la recherche en didactique : l’exemple du carré bordé.

Auteurs : Coppé Sylvie ; Grugeon-Allys Brigitte ; Pilet Julia
2006 Petit x. N° 71. p. 29-60. Eléments d’analyse sur le programme de 2000 concernant l’enseignement des fonctions en seconde.

Auteurs : Coppé Sylvie ; Dorier Jean-Luc ; Yavuz Ilyas
2012 Actes du Colloque EMF 2012. La parole aux jeunes enseignants francophones – formation et entrée dans le métier. p. 1476-1478.

Auteurs : Coppé Sylvie ; Dorier Jean-Luc
2016 Enjeux et débats en didactique des mathématiques. Collectifs de chercheurs ou collectifs d’enseignants engagés dans une recherche : effets sur leurs pratiques respectives. p. 529-549.

Auteurs : Chaussecourte Philippe ; Coppé Sylvie ; Roditi Eric ; Trgalova Jana
2015 Rôles et places de la didactique et des didacticiens des mathématiques dans la société et le système éducatif. Analyse de situations de classe et de pratiques enseignantes en algèbre élémentaire. p. 333-355.

Auteurs : Pilet Julia ; Coppé Sylvie ; Grugeon-Allys Brigitte
2011 Petit x. N° 85. p. 53-71. La réforme de la formation des enseignants en France en 2010.

Auteur : Coppé Sylvie
2010 Actes du XXXVIème colloque COPIRELEM Auch 2009. Résolution de problèmes à l’école primaire : perspectives curriculaire et didactique. p. 48-71.

Auteurs : Coppé Sylvie ; Houdement Catherine
1998 Grand N. N° 63. p. 39-57. Les activités d’aide à la résolution de problèmes dans les manuels de cycle III.

Auteurs : Balmes Rose Marie ; Coppé Sylvie
2002 Grand N. N° 69. p. 53-62. Réflexions sur les activités concernant la résolution de problèmes à l’école primaire.

Auteurs : Coppé Sylvie ; Houdement Catherine
1996 Grand N. N° 60. p. 33-42. Regards sur la pratique : à propos du vrai ou du faux en séance de mathématiques.

Auteur : Coppé Sylvie
2007 Recherches en didactique des mathématiques. Vol. 27. N° 2. p. 151-186. De l’usage des tableaux de valeurs et des tableaux de variations dans l’enseignement de la notion de fonction en France en seconde.

Auteurs : Coppé Sylvie ; Dorier Jean-Luc ; Yavuz Ilyas