1999 Hyper cube. N° 30. p. 22-22. En base 10 ou en base 60.
Auteur : Dupuis Francis
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1999 Hyper cube. N° 30. p. 22-22. En base 10 ou en base 60.
Auteur : Dupuis Francis
2000 Hyper cube. N° 31. p. 7-7. Maths en folie.
Auteurs : Chaumeil Géraud ; Dupuis Francis
2002 Hyper cube. N° 45. p. 25-25. Soyons logiques (1).
Auteur : Dupuis Francis
2002 Hyper cube. N° 44. p. 16-19. Des pavés en 3D.
Auteur : Dupuis Francis
2004 Hyper cube. N° 54. p. 20-21. Les dessous de l’écran.
Auteur : Dupuis Francis
2002 Hyper cube. N° 44. p. 23-23. Le vocabulaire des opérations.
Auteur : Dupuis Francis
2002 Hyper cube. N° 42-43. p. 12-13. Un dodécaèdre tronqué.
Auteur : Dupuis Francis
2002 Hyper cube. N° 41. p. 18-19. Surprenantes paraboles.
Auteur : Dupuis Francis
2002 Hyper cube. N° 41. p. 16-17. Tétraèdre et cube tronqués.
Auteur : Dupuis Francis
2003 Hyper cube. N° 48. p. 16-17. Cuboctaèdre tronqué.
Auteur : Dupuis Francis
2004 Hyper cube. N° 57. p. 16-17. Le flexidron de Steffen.
Auteurs : Souder Dominique ; Dupuis Francis
2003 Hyper cube. N° 51. p. 16-17. Un subdodécaèdre en groupe.
Auteur : Dupuis Francis
2005 Hyper cube. N° 65. p. 16-17. Le théorème des médianes. Centre de gravité du triangle.
Auteur : Dupuis Francis
2005 Hyper cube. N° 62. p. 6-7. Pourquoi les maths ?
Auteur : Dupuis Francis
Auteurs : Dupuis Francis ; Desenfant Guy
1984 Bulletin de l’APMEP. N° 342. p. 65-85. Faisons le point.
Auteurs : Desenfant Guy ; Dupuis Francis ; Le Roux Roger ; Peyrache Marie-Hélène
1985 Bulletin de l’APMEP. N° 350. p. 789-790. L’échec scolaire : de la réalité au problème.
Auteurs : Dupuis Francis ; Stafforoni Bernard