El M’Hamedi Zahid

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2013 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 18. p. 139-171. Aspects de quelques critiques non fondées de la théorie des tests statistiques.

Auteurs : Zaki Moncef ; El M'Hamedi Zahid
2021 Education et didactique. N° 15-3. p. 133-164. Difficultés de compréhension du concept de niveau de signification.

Auteur : El M'Hamedi Zahid
2023 Education et didactique. N° 17-2. p. 143-174. Impact du langage probabiliste sur l’usage des tests de décision.

Auteur : El M'Hamedi Zahid
2019 Recherches en didactique des mathématiques. Vol. 39/2. p. 167-211. Quelques aspects de l’incompréhension des tests statistiques.

Auteur : El M'Hamedi Zahid
2019 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 24. p. 133-181. Effets du vocabulaire et de l’ambiguïté linguistique sur la compréhension des tests statistiques.

Auteur : El M'Hamedi Zahid
2014 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 19. p. 129-168. Effets d’un apprentissage empirique sur la compréhension du concept de moyenne arithmétique.

Auteur : El M'Hamedi Zahid
2021 ITM Web Conf. Vol. 39. Impact du facteur vocabulaire sur la compréhension des tests statistiques.

Auteur : El M'Hamedi Zahid
2009 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 14. p. 153-194. Eléments de mesures pour un enseignement des tests statistiques.

Auteurs : Zaki Moncef ; El M'Hamedi Zahid