Hache Christophe

Il y a 35 résultats avec cette recherche.

2019 Repères-IREM. N° 115. p. 35-52. Expliquer, justifier, prouver, démontrer ?

Auteurs : Baron Emilie ; Hache Christophe
1997 Recherches en didactique des mathématiques. Vol. 17/3. p. 103-150. Un essai d’analyse de pratiques effectives en classe de seconde, ou comment un enseignant fait « fréquenter » les mathématiques à ses élèves pendant la classe.

Auteurs : Hache Christophe ; Robert Aline
1998 Cinq études sur le thème de l’enseignant.

Auteurs : Blanchard-Laville Claudine ; Bronner Alain ; Chevallard Yves ; Comiti Claude ; Grenier Denise ; Hache Christophe ; Robert Aline ; Margolinas Claire. Dir. ; Perrin-Glorian Marie-Jeanne. Dir.
2020 Repères-IREM. N° 121. p. 5-35. Le Jigsaw teaching comme modalité d’apprentissage.

Auteurs : IREM de Paris Groupe Léo ; Deffense Marie ; Hache Christophe ; Laganier Pierre ; Moulin Marianne ; Thirion Marie ; Wilson Fanny
1997 Cahier de DIDIREM. N° 28. Comment, en didactique des mathématiques, prendre en compte les pratiques effectives, en classe, des enseignants de mathématiques du lycée ?

Auteurs : Hache Christophe ; Robert Aline
2018 Au fil des maths. N° 528. p. 49-54. Vrai ou Faux ? Parlons-en !

Auteurs : Hache Christophe ; Forgeoux Emmanuelle
2023 Petit x. N° 118. p. 26-44. Co-interventions entre enseignants de mathématiques et de français langue seconde.

Auteurs : Abou Samra Myriam ; Hache Christophe ; Mendonça Dias Catherine
2023 Repères-IREM. N° 132. p. 5-30. Modalités de travail en classe pour favoriser l’expression orale des élèves.

Auteurs : IREM de Paris Groupe Léo ; Hache Christophe ; Laganier Pierre ; Poirier Virginie ; Thirion Marie ; Wilson Fanny
2022 Repères-IREM. N° 128. p. 71-90. Développer une expression numérique ou algébrique : quel(s) discours enseignant(s) ?

Auteurs : Barthès Garnier Cécile ; Coulange Lalina ; Hache Christophe
2016 INDRUM 2016. Moments d’exposition des connaissances à l’université : le cas de la notion de limite. p. 380-389.

Auteurs : Grenier-Boley Nicolas ; Bridoux Stéphanie ; Hache Christophe
2019 Petit x. N° 110-111. p. 57-84. De recherches en didactique des mathématiques à l’écriture de manuels pour le secondaire : compromis ou compromission ?

Auteurs : Hache Christophe ; Horoks Julie ; Penninckx Jacqueline ; Robert Aline
2020 Au fil des maths. N° 538. p. 43-50. Démontrer en vidéo.

Auteurs : Hache Christophe ; Quinchon Etienne
2014 Actes du 21e colloque de la CORFEM. Logique, langage. Enoncés et preuves en mathématiques.

Auteur : Hache Christophe
2015 Actes du 22e colloque de la CORFEM. Pratiques langagières et preuves.

Auteurs : Hache Christophe ; Mesnil Zoé
2017 Vidéo de l’IREM de Paris – Conférences. Semaine des Maths 2017. Langage mathématique ?

Auteur : Hache Christophe
2015 Petit x. N° 97. p. 27-43. Pratiques langagières des mathématiciens : une étude de cas avec « avec ».

Auteur : Hache Christophe
1999 L’enseignant de mathématiques au quotidien : études de pratiques en classe de seconde.

Auteur : Hache Christophe
2012 Actes des 18e et 19e colloques de la CORFEM. Elaboration d’une formation à la logique pour les professeurs de mathématiques. p. 201-223.

Auteurs : Hache Christophe ; Mesnil Zoé
2005 Former à … enseigner la statistique au lycée.

Auteurs : Hache Christophe ; Mac Aleese Jacqueline ; Robert Aline
2008 Stages « Statistique et Probabilités de la seconde à la terminale ».

Auteurs : IREM de Paris Groupe Statistique ; Boyer Michèle ; Chaput Brigitte ; Denys Bernadette ; Hache Christophe ; Parzysz Bernard ; Mac Aleese Jacqueline ; Sotura Brigitte
2015 Cahiers du Laboratoire de Didactique André Revuz. N° 14. Les Moments d’exposition des Connaissances en mathématiques (secondaire et début de l’université).

Auteurs : Bridoux Stéphanie ; Chappet-Pariès Monique ; Grenier-Boley Nicolas ; Hache Christophe ; Robert Aline ; Lévi Marie-Christine ; Pilorge Françoise
2016 Enjeux et débats en didactique des mathématiques. Le langage dans l’enseignement et l’apprentissage des mathématiques. p. 603-??

Auteur : Hache Christophe
2013 Actes du XXXIXème colloque COPIRELEM. Quimper 2012. Langage mathématique à la transition primaire/collège.

Auteur : Hache Christophe
2013 Cahiers du Laboratoire de Didactique André Revuz. N° 5. Activités des élèves et pratiques des enseignants en classe de mathématiques.

Auteurs : Robert Aline ; Rogalski Janine ; Abboud-Blanchard Maha ; Cazes Claire ; Chesnais Aurélie ; Hache Christophe ; Vandebrouck Fabrice. Dir.