Hersant Magali

Il y a 32 résultats avec cette recherche.

2006 Grand N. N° 78. p. 99-113. « Pile et ampoule au CP » : à quelle condition fait-on des sciences ?

Auteurs : Fourneau Jean-Claude ; Hersant Magali ; Orange-Ravachol Denise
2011 Actes du XXXVIIème colloque COPIRELEM. La Grande Motte 2010. « Problèmes pour chercher » au cycle 3 : des difficultés pour les enseignants aux apprentissages des élèves.

Auteur : Hersant Magali
2008 Grand N. N° 81. p. 57-75. « Problèmes pour chercher » : des conduites de classe spécifiques.

Auteur : Hersant Magali
2015 Vidéo de l’IREM de Paris – Séminaire national de didactique des mathématiques ARDM. L’activité mathématique des élèves : nouveau regard sur les relations contrat didactique milieu et perspective comparatiste.

Auteur : Hersant Magali
2016 Actes du séminaire national de didactique des mathématiques 2015. L’activité mathématique des élèves : nouveau regard sur les relations contrat didactique-milieu et perspective comparatiste. p. 141-154.

Auteur : Hersant Magali
2014 Recherches en didactique des mathématiques. Vol. 34. N° 1. p. 9-31. Facette épistémologique et facette sociale du contrat didactique : une distinction pour mieux caractériser la relation contrat milieu, l’action de l’enseignant et l’activité potentielle des élèves.

Auteur : Hersant Magali
2018 Actes du séminaire national de didactique des mathématiques 2016. Démarche d’investigation en mathématiques dans le premier degré en France : relations entre des questions de recherche et les instructions officielles. p. 347-351.

Auteurs : Hersant Magali ; Choquet Christine
2012 Actes du Séminaire national de Didactique des mathématiques 2011. Le couple (contrat didactique, milieu) et les conditions de la rencontre avec le savoir en mathématiques : de l’analyse de pratiques ordinaires au développement de situations pour les classes ordinaires. p. 263-277.

Auteur : Hersant Magali