Peltier Marie-Lise

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1989 Bulletin de l’APMEP. N° 370. p. 546-565. Table ronde : la parole aux enseignants – « Susciter la curiosité » pour et par notre enseignement.

Auteurs : Hébert Elisabeth ; Spiesser Annie ; Cellier Dominique ; Peltier Marie-Lise ; Dusson François ; Bergue Danielle ; Pasquis-Dumont Françoise ; Houdement Catherine ; Giraud Christian ; Castela Corine
2015 Math. Cycle 3.

Auteurs : Peltier Marie-Lise ; Briand Joël ; Ngono Bernadette ; Vergnes Danielle
2016 Opération maths CP cycle 2 : cahier 2, périodes 3, 4 et 5.

Auteurs : Peltier Marie-Lise ; Briand Joël ; Ngono Bernadette ; Vergnes Danielle
2016 Opération maths CP cycle 2 : Le mémo – Le matériel.

Auteurs : Peltier Marie-Lise ; Briand Joël ; Ngono Bernadette ; Vergnes Danielle
2016 Opération maths CP cycle 2 : cahier 1, périodes 1 et 2.

Auteurs : Peltier Marie-Lise ; Briand Joël ; Ngono Bernadette ; Vergnes Danielle
2016 Opération maths CM1-Cycle 3.

Auteurs : Peltier Marie-Lise ; Briand Joël ; Ngono Bernadette ; Vergnes Danielle
2009 Actes du séminaire national de didactique des mathématiques 2008. Le manuel scolaire carrefour de tensions mais aussi outil privilégié de vulgarisation des recherches en didactique des mathématiques. p. 325-335.

Auteurs : Peltier Marie-Lise ; Briand Joël
1997 Grand N. N° 62. p. 47-68. Histoire d’un manuel scolaire. Du projet au produit fini : illusions et désillusions.

Auteur : Peltier Marie-Lise
2010 Actes du XXXVIème colloque COPIRELEM Auch 2009. Communication D5 – Le manuel scolaire: carrefour de tensions mais aussi outil privilégié de vulgarisation des recherches en didactique des mathématiques.

Auteurs : Briand Joël ; Peltier Marie-Lise
2003 Carnets de route de la COPIRELEM. T. 2. Pavage et PGCD. p. 269-276.

Auteurs : Houdement Catherine ; Peltier Marie-Lise
2007 Actes du XXXIIIème colloque COPIRELEM sur la formation des maîtres. Mathématiques et art contemporain : une intimité formatrice.

Auteurs : Peltier Marie-Lise ; Sayac Nathalie
2003 Carnets de route de la COPIRELEM. T. 1. A propos de la résolution de problèmes. p. 89-94.

Auteur : Peltier Marie-Lise
1994 Enseigner la didactique des mathématiques aux futurs professeurs d’école.

Auteurs : Butlen Denis ; Peltier Marie-Lise
2004 Actes du XXXème colloque COPIRELEM des professeurs et formateurs de Mathématiques chargés de la formation des maîtres. Table ronde : 30 ans d’activités de la COPIRELEM, la retraite n’est pas pour demain !… p. 5-32.

Auteurs : Peltier Marie-Lise ; Briand Joël ; Houdement Catherine
2001 Les cahiers du formateur. T. 4. L’amère leçon du lendemain. p. 103-113.

Auteurs : Briand Joël ; Peltier Marie-Lise
2000 Les cahiers du formateur. T. 2. Géométrie à plusieurs voix en PE1. p. 16-43.

Auteurs : Aubertin Jean-Claude ; Masselot Pascale ; Peltier Marie-Lise ; Salin Marie-Hélène
2003 Carnets de route de la COPIRELEM. T. 2. « Le napperon ». Un problème pour travailler sur la symétrie axiale. p. 161-172.

Auteur : Peltier Marie-Lise
2004 Les cahiers du formateur. T. 6. Exposé à plusieurs voix : Exemples d’approches en formation de certains concepts de didactique des mathématiques. p. 13-48.

Auteurs : Bloch Isabelle ; Briand Joël ; Descaves Alain ; Peltier Marie-Lise
2003 Carnets de route de la COPIRELEM. T. 2. Assemblages de triangles équilatéraux. p. 153-160.

Auteurs : Houdement Catherine ; Peltier Marie-Lise
2001 Les cahiers du formateur. T. 4. Des écrits didactiques aux manuels scolaires : une étude sur la soustraction avec les PE. p. 9-28.

Auteurs : Briand Joël ; Peltier Marie-Lise
2003 Carnets de route de la COPIRELEM. T. 2. La fleur. p. 183-189.

Auteur : Peltier Marie-Lise
2003 Carnets de route de la COPIRELEM. T. 2. Aires de surfaces planes. p. 199-208.

Auteurs : Houdement Catherine ; Peltier Marie-Lise
2004 Les cahiers du formateur. T. 6. La somme de plus grand produit. p. 77-85.

Auteurs : Houdement Catherine ; Peltier Marie-Lise
1999 Les cahiers du formateur. T. 1. Textes méthodologiques. p. 113-131.

Auteurs : Houdement Catherine ; Peltier Marie-Lise