Peltier Marie-Lise

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2003 Carnets de route de la COPIRELEM. T. 2. Etude du format A4. p. 261-267.

Auteurs : Houdement Catherine ; Peltier Marie-Lise
2001 Grand N. N° 68. p. 17-27. Le napperon.

Auteur : Peltier Marie-Lise
2003 Cahier de DIDIREM. N° 44. Pratiques de professeurs d’école enseignant les mathématiques en réseaux d’éducation prioritaire : cohérence et contradictions, une première catégorisation.

Auteurs : Peltier Marie-Lise ; Butlen Denis ; Masselot Pascale ; Ngono Bernadette ; Pézard Monique
1996 Grand N. N° 59. p. 77-84. Petit guide pour « Fiche de prep ».

Auteurs : Houdement Catherine ; Peltier Marie-Lise
1996 Grand N. N° 60. p. 57-66. Petit guide pour « Fiche de prep ».

Auteurs : Houdement Catherine ; Peltier Marie-Lise
2001 Grand N. N° 67. p. 33-40. Les jeux mathématiques sont-ils la panacée à la démotivation des élèves ?

Auteur : Peltier Marie-Lise
1992 Grand N. N° 51. p. 13-23. Du rite de l’appel… à des activités mathématiques en grande section d’école maternelle.

Auteurs : Peltier Marie-Lise ; Houdement Catherine
2001 Grand N. Spécial maternelle : Approche du nombre. T. 1. p. 113-122. Du rite de l’appel… à des activités mathématiques en grande section.

Auteurs : Houdement Catherine ; Peltier Marie-Lise
2018 Enseigner les mathématiques. La didactique peut-elle jouer un rôle dans la formation des professeurs des écoles ? p. 276-290.

Auteur : Peltier Marie-Lise
2018 Enseigner les mathématiques. Les nombres, quoi de plus simple ? p. 249-257.

Auteurs : Dorier Jean-Luc ; Peltier Marie-Lise ; Roditi Eric
1997 Dessine-moi une séance.

Auteurs : Houdement Catherine ; Peltier Marie-Lise