2000 Repères-IREM. N° 41. p. 105-119. L’enseignement des coniques à travers une approche historique : comment saisir un texte ? Auteur : Testa Giuliano
1995 Histoire et épistémologie dans l’éducation mathématique. Equations du troisième degré et nombres complexes. p. 263-270. Auteur : Testa Giuliano
