Maths Jeux Culture Express. Apprendre et enseigner avec des jeux de société. p. 49-54.
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Auteur : Pelay Nicolas
Résumé
Dans cet article, l’auteur présente l’intérêt et les limites que peuvent apporter les jeux dans l’apprentissage des mathématiques : il ne s’agit pas seulement de motiver les élèves mais de trouver comment articuler le plaisir du jeu et les apprentissages mathématiques visés par l’enseignant.
Notes
Chapitre de Maths Jeux Culture Express .
Données de publication
Éditeur Comité international des jeux mathématiques (CIJM) Paris , 2019 Collection Maths express Format A5, p. 49-54
Public visé élève ou étudiant, enseignant, tout public Niveau 1re, 2de, lycée, terminale Âge 15, 16, 17
Type chapitre d’un ouvrage Langue français Support papier
Classification