Profession d’enseignant et carrières en mathématiques

Il y a 299 résultats avec cette recherche.

2016 Petit x. N° 101. p. 37-53. Quels choix aujourd’hui pour l’avenir de l’école : mutations institutionnelles et/ou néolbéralisme ?

Auteur : Dubet François
1973 Bulletin de l’APMEP. N° 288. p. 298-300. Lettre ouverte à Monsieur Glaeser au sujet de son rapport à la Société Mathématique de France.

Auteur : Puissegur Marcel
2010 PLOT. Nouvelle série. N° 31. p. 27-30. Image de marque.

Auteur : Asselain-Missenard Claudie
1991 Bulletin de l’APMEP. N° 380. p. 517-526. Enquête : La documentation professionnelle du professeur de maths.

Auteur : Bareil Henri
2002 L’explosion des Mathématiques. Comment devenir mathématicien ? p. 98-103.

Auteur : Mashaal Maurice
2002 L’explosion des Mathématiques. Les mathématiciens en France et dans le monde. p. 92-97.

Auteur : Bourguignon Jean-Pierre
2013 Mathématiques. L’explosion continue. FAQ (et idées reçues) sur les mathématiciens. p. 169-175.

Auteur : de Bouard Anne. Dir.
1997 Bulletin de l’APMEP. N° 413. p. 767-777. Femmes et Mathématiques aux Journées de Grenoble.

Auteurs : Boisseau Annick ; Madec Gwenola
2011 PLOT. Nouvelle série. N° 33. p. 28-32. « Devenir enseignant » pour les nuls.

Auteur : Malrieu Lise
2008 Bulletin de l’APMEP. N° 474. p. 132-135. La formation des maîtres vue par un professeur de mathématiques.

Auteur : Combelles Catherine
2014 PLOT. Nouvelle série. N° 46. p. 2-10. Enseigner en Thuringe.

Auteurs : Larose Valérie ; Dittrich Nicola
2003 PLOT. Nouvelle série. N° 2. p. 27-30. Ah, ces copies…

Auteur : Asselain-Missenard Claudie
1990 Bulletin de l’APMEP. N° 375. p. 518-520. Réponse à Daniel Djament.

Auteur : Gerbal Jean-Pierre
1989 Bulletin de l’APMEP. N° 371. p. 717-722. Est-il possible de recruter des professeurs de mathématiques ?

Auteur : Djament Daniel
2010 PLOT. Nouvelle série. N° 29. p. 27-31. Les rencontres parents-profs.

Auteur : Malrieu Lise
2017 PLOT. Nouvelle série. N° 59. p. 27-31. Le défi du travail en équipe.

Auteur : Malrieu Lise
2008 PLOT. Nouvelle série. N° 22. p. 24-27. A quoi ça sert tout ça ?

Auteur : Asselain-Missenard Claudie
1978 L’Ouvert. N° 14. p. 5-19. Entretien avec M. Silvestre, I.P.R.

Auteur : IREM de Strasbourg L'Ouvert. Dir.
1994 Bulletin de l’APMEP. N° 392. p. 30-38. Peut-on mieux enseigner ?

Auteur : Jeanbrau Christian
2008 Bulletin de l’APMEP. N° 477. p. 556-560. Comment parle-t-on du temps et du plaisir de faire des mathématiques ?

Auteur : Serra Christelle
1982 Bulletin de l’APMEP. N° 334. p. 558-560. La didactique du gendarme.

Auteur : Péchillon Denis
2007 Bulletin de l’APMEP. N° 471. p. 462-482. L’avenir de l’enseignement des mathématiques n’est pas un long fleuve tranquille.

Auteur : Dhombres Jean
2009 PLOT. Nouvelle série. N° 26. p. 29-31. L’appréciation scolaire, un genre littéraire à part entière ?

Auteur : Asselain-Missenard Claudie
2007 PLOT. Nouvelle série. N° 19. p. 28-30. L’énergie du démarrage.

Auteur : Asselain-Missenard Claudie