Profession d’enseignant et carrières en mathématiques

Il y a 299 résultats avec cette recherche.

2010 Bulletin de l’APMEP. N° 488. p. 259-259, 292-292. Une seconde carrière.

Auteur : Barbazo Eric
2010 Bulletin de l’APMEP. N° 490. p. 554-562. Les IREM et moi, on s’est rencontrés souvent.

Auteur : Zehren Christiane
2011 Bulletin de l’APMEP. N° 492. p. 62. Cent ans de littérature mathématique et pédagogique : un trésor pour l’APMEP.

Auteur : Leenhardt Monique
2011 Bulletin de l’APMEP. N° 495. p. 371-372. Un millésime exceptionnel.

Auteur : Barbazo Eric
1989 Bulletin de l’APMEP. N° 367. p. 101-105. Faut-il enseigner des mathématiques aux enfants dont les parents ne souhaitent pas qu’ils deviennent professeurs ?

Auteur : Walusinski Gilbert
2016 Bulletin de l’APMEP. N° 518. p. 245-247. Une compromission impardonnable.

Auteur : Kuntz Gérard
2017 Bulletin de l’APMEP. N° 523. p. 149-156. Quelles mathématiques pour tous ?

Auteur : Moussavou François
1973 Bulletin de l’APMEP. N° 290. p. 613-615. Lettre de G. Glaeser en réponse à Monsieur Puissegur.

Auteur : Glaeser Georges
2018 Bulletin de l’APMEP. N° 525-526. p. 39-48. Etre étudiant, apprenti, professeur…

Auteur : Hauchecorne Ludovic
2007 Mathematice. N° 4. Pénombre en pleine lumière. Espace de réflexion et d’échanges sur l’usage du nombre dans les débats de société (justice, sociologie, médias, statistiques).

Auteur : Kuntz Gérard
2017 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 22. p. 185-205. Les connaissances du professeur dans une perspective basée sur leur spécialisation : MTSK.

Auteurs : Carrillo Jose ; Montes Miguel ; Contreras Luis C. ; Climent Nuria