Thèses et mémoires postdoctoraux

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1998 Nombre et grandeur. Essai de définition du mesurage comme complexe d’apprentissage.

Auteur : Bacquias Michel
2017 Duo d’artefacts numérique et matériel pour l’apprentissage de la géométrie au cycle 3.

Auteur : Voltolini Anne
2001 Questions de didactique liées aux rapports entre la géométrie et l’espace sensible, dans le cadre de l’enseignement à l’école élémentaire.

Auteur : Gobert Sophie
1993 Trois grands théoriciens des apprentissages scolaires : Bruner, Case, Brousseau.

Auteur : Fischer Jean-Paul
2005 Démonstration, raisonnement et validation dans l’enseignement secondaire des mathématiques en France et en Allemagne.

Auteur : Cabassut Richard
2011 Déconstruction instrumentale et déconstruction dimensionnelle dans le contexte de la géométrie dynamique tridimensionnelle.

Auteur : Mithalal Joris
1992 Représentation cartésienne rationalité mathématique et rationalité du quotidien chez des élèves de collège.

Auteur : Lerouge Alain
1993 Construction et appropriation de connaissances mathématiques par trois enfants infirmes moteurs cérébraux handicapés de la parole.

Auteur : Larere Christiane
2015 Enseignement de la géométrie à des élèves en difficulté d’apprentissage : étude du processus d’accès à la géométrie d’élèves dyspraxiques visuo-spatiaux lors de la transition CM2-6ème.

Auteur : Petitfour Edith
1990 Contribution à l’étude de l’enseignement à l’Université, des premiers concepts d’algèbre linéaire. Approche historique et didactique. Didactique des mathématiques.

Auteur : Dorier Jean-Luc
1985 Oralisation et apprentissage arithmétique par des élèves déficients auditifs.

Auteur : Abdelli Mouloud
2006 L’effet Doppler et ses représentations.

Auteurs : Bezol Claudine ; Conseil Françoise ; Lallier-Girot Isabelle ; Moutet Laurent ; Romokh Rolande
2023 Modélisation topologique des structures et processus musicaux.

Auteur : Callet Victoria
1991 Implication statistique et applications à l’analyse de démarches de preuve mathématique.

Auteur : Larher Annie
2013 Modélisation de l’activité de définition en mathématiques et de sa dialectique avec la preuve.

Auteur : Ouvrier-Buffet Cécile
2011 La neige dans tous ses états.

Auteurs : Ewenczyk Céline ; Heulot Françoise ; Courbin Axel ; Legris Clément
2000 Fonctionnement didactique du milieu culturel et familial dans la régulation des apprentissages scolaires en mathématiques.

Auteur : Esmenjaud-Genestoux Florence
1997 La constitution de l’écriture symbolique mathématique.

Auteur : Serfati Michel
1984 Etude didactique d’un test autocorrectif en trigonométrie. T. 2.

Auteur : Régnier Jean-Claude
1984 Etude didactique d’un test autocorrectif en trigonométrie. T. 1.

Auteur : Régnier Jean-Claude
2006 Etude didactique de l’introduction d’éléments d’algorithmique et de programmation dans l’enseignement mathématique secondaire à l’aide de la calculatrice.

Auteur : Nguyen Chi Thanh
1982 Discrimination des scores au test de closure et évaluation de la compréhension des textes mathématiques.

Auteur : Gagatsis Athanassios
1987 Logiciels pouvant impliquer des activités mathématiques à l’école élémentaire : typologie et enjeux didactiques.

Auteur : Tréhard Françoise
1991 Place de la logique dans l’activité mathématique des étudiants du premier cycle scientifique.

Auteur : El Faqih El Mekki