Recherches en didactique des mathématiques

Il y a 2337 résultats avec cette recherche.

2016 Enjeux et débats en didactique des mathématiques. Résolution de problèmes mathématiques à l’école élémentaire : ressource logicielle et aide à la construction de compétences. p. 788-??

Auteur : Prophète Yves
2016 Enjeux et débats en didactique des mathématiques. Régulation didactique au sein d’une ingénierie coopérative : la recherche ACE. p. 766-??

Auteur : Joffredo-Le Brun Sophie
2016 Enjeux et débats en didactique des mathématiques. Démarche d’investigation et apprentissages géométriques chez les professeurs des écoles : problématisation à propos des solides de Platon. p. 758-??

Auteur : Hersant Magali
2016 Enjeux et débats en didactique des mathématiques. Ressources et technologies à l’école maternelle : résultats d’une enquête quantitative. p. 750-??

Auteur : Besnier Sylvaine
2016 Enjeux et débats en didactique des mathématiques. Voir le dessin comme une figure. p. 744-??

Auteur : Athias Francine
2016 Enjeux et débats en didactique des mathématiques. Vers une possible dévolution de la mathématisation dans un processus de modélisation. p. 734-??

Auteur : Yvain Sonia
2016 Enjeux et débats en didactique des mathématiques. Pratiques des professeurs impliqués dans l’enseignement d’exploration « Méthodes et Pratiques Scientifiques » en seconde : un focus sur les ressources et les collectifs. p. 707-??

Auteur : Tufféry-Rochdi Chantal
2016 Enjeux et débats en didactique des mathématiques. Travail collaboratif au sein de collectifs créés au cours du MOOC eFAN Maths. p. 687-??

Auteur : Restrepo Angela Maria
2016 Enjeux et débats en didactique des mathématiques. Un dispositif de travail interinstitutionnel pour une recherche sur l’enseignement de la géométrie au cycle 3. p. 645-??

Auteurs : Mangiante-Orsola Christine ; Perrin-Glorian Marie-Jeanne
2016 Enjeux et débats en didactique des mathématiques. Dimensions collaboratives et dialectique médias-milieux : un questionnement didactique autour d’une retranscription d’échanges sur un forum de mathématiques. p. 613-??

Auteur : Hausberger Thomas
2016 Enjeux et débats en didactique des mathématiques. Didactique des mathématiques et neurosciences cognitives. p. 591-??

Auteur : Gardes Marie-Line
2016 Enjeux et débats en didactique des mathématiques. Conditions et contraintes influant sur les pratiques enseignantes : cas de la réception par un professeur d’un PER monodisciplinaire. p. 581-??

Auteur : Bernard-Drousset Karine
2016 Enjeux et débats en didactique des mathématiques. Analysing teachers’ expertise, resources and collective work throughout chinese and french windows. p. 571-??

Auteur : Wang Chongyang
2016 Enjeux et débats en didactique des mathématiques. Le travail collectif d’intégration des ressources : les « bitácoras » comme outil réflexif dans le processus d’admission à l’université. p. 563-??

Auteur : Bifano Fernando
2016 Enjeux et débats en didactique des mathématiques. Analyse de pratiques enseignantes : étude du processus d’institutionnalisation en fin d’école primaire. p. 551-??

Auteur : Allard Cécile
2016 Enjeux et débats en didactique des mathématiques. La prise en compte du collectif dans l’analyse de deux parcours d’étude et de recherche en ligne. p. 457-486.

Auteurs : Barquero Berta ; Florensa Ignasi ; Hausberger Thomas ; Romo-Vazquez Avenilde
2016 Enjeux et débats en didactique des mathématiques. Une possible « raison d’être » du calcul différentiel élémentaire dans le domaine de la modélisation fonctionnelle lors du passage de l’enseignement secondaire à l’enseignement supérieur. p. 441-456.

Auteurs : Gascón Pérez Josep ; Lucas Catarina ; Nicolás Pedro ; Sierra Tomás Angel
2016 Enjeux et débats en didactique des mathématiques. Les alternatives en analyse. Cas de la limite et de l’intégrale. p. 421-439.

Auteurs : Ghedamsi Imène ; Haddad Sassi ; Lecorre Thomas
2016 Enjeux et débats en didactique des mathématiques. Réaction au cours 1 du thème 2. p. 143-144.

Auteur : Hersant Magali
2016 Enjeux et débats en didactique des mathématiques. Cours 1A : La dimension collective dans la théorie des situations didactiques. p. 113-125.

Auteur : Quilio Serge
2011 En amont et en aval des ingénieries didactiques. La notion d’ingénierie didactique, un concept à refonder. Questionnement et éléments de réponse à partir de la TAD. p. ??.

Auteur : Chevallard Yves
2011 En amont et en aval des ingénieries didactiques. L’ingénierie didactique : un essai de synthèse. p. 225-237.

Auteur : Artigue Michèle
2011 En amont et en aval des ingénieries didactiques. Cours de la XVe école d’été de didactique des mathématiques.

Auteurs : Margolinas Claire. Dir. ; Abboud-Blanchard Maha. Dir. ; Bueno-Ravel Laetitia. Dir. ; Douek Nadia. Dir. ; Flückiger Annick. Dir. ; Gibel Patrick. Dir. ; Vandebrouck Fabrice. Dir. ; Wozniak Floriane. Dir.
2011 En amont et en aval des ingénieries didactiques. L’ingénierie didactique comme thème d’étude. p. 15-26.

Auteur : Artigue Michèle