Processus cognitifs

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1998 Des mathématiques en sixième.

Auteurs : Commission inter-IREM Collège ; Massot Christian. Dir. ; Poulain Brigitte. Dir.
1995 Enseigner la géométrie au collège

Auteurs : Cousin-Fauconnet Annie ; Lelong-Ferrand Jacqueline. Préf.
2001 Calcul formel et apprentissage des mathématiques. Concevoir différents statuts des lettres dans la résolution d’un système avec le calcul formel : le rôle de l’instrumentation. p. 61-71.

Auteur : Drijvers Paul
2001 Calcul formel et apprentissage des mathématiques. Conception d’environnements d’apprentissage utilisant le calcul symbolique : l’exemple de LIMITES. p. 73-82.

Auteurs : Gelis Jean-Michel ; Lenne Dominique
2009 Au-delà de toute limite.

Auteurs : Université de Parme Groupe de Recherche Zeroallazero ; Andriani Maria Felicia ; Dallanoce Silvia ; Falcade Rossana ; Foglia Serafina ; Gregori Silvano ; Grugnetti Lucia ; Maffini Achille ; Marchini Carlo ; Rizza Angela ; Vanucci Vincenza ; Citta-Vanthemsche Micheline. Trad.
2014 Des mathématiques pour enseigner ?

Auteurs : Clivaz Stéphane ; Margolinas Claire. Préf.
2006 Enseigner les mathématiques au cycle 2 / deux situations d’apprentissage en images.

Auteurs : Fénichel Muriel ; Taveau Catherine
2005 Les pratiques enseignantes en mathématiques.

Auteurs : Roditi Eric ; Robert Aline. Préf.
2009 Enseigner les mathématiques à l’école primaire. Les 4 opérations sur les nombres.

Auteurs : Noirfalise Annie ; Matheron Yves ; Hennequin Paul-Louis. Préf.
2009 Enseigner les mathématiques à l’école primaire. Géométrie, grandeurs et mesures.

Auteurs : Noirfalise Annie ; Matheron Yves
2010 Apprendre la science et la technologie au collège : 6e – 5e.

Auteurs : Elsass Tiffany. Ed. ; Durand Patrice. Ed. ; Bach Jean-François. Dir. ; Blanquer Jean-Michel. Dir.
2010 Faire l’expérience des mathématiques.

Auteurs : Maurel Maryse ; Sackur Catherine
1993 Grand N. N° 53. p. 27-37. Elaborer une démarche d’enseignement par l’observation de la formation et de l’évolution d’un concept : la multiplication.

Auteur : Favre Jean-Michel
2003 Vers les infiniment petits.

Auteurs : Trompler Simone ; Noël Guy
2012 La distributivité dans tous ses états.

Auteurs : IREM de Montpellier Groupe Didactique ; Bellard Nicole ; Bonicel Fabrice ; Boullis Marc ; Bronner Alain ; Diumenge Marie ; Dupé Claire ; Dutaut Sophie ; Ehrsam Nicolas ; Girmens Yves ; Jolivet Soazig ; Pellequer Sylvie ; Rébillard Elisabeth ; Roche Michel ; Durand-Guerrier Viviane. Préf.
1990 Aventures mathématiques.

Auteurs : de Guzman Miguel ; Schmitt Elisabeth. Trad.
2018 Enseigner les mathématiques.

Auteurs : Villani Cédric. Préf. ; Dorier Jean-Luc. Dir. ; Gueudet Ghislaine. Dir. ; Peltier Marie-Lise. Dir. ; Robert Aline. Dir. ; Roditi Eric. Dir.
2010 Expressions. N° 35. Epistémologie et didactique de l’informatique et des mathématiques.

Auteur : Tournès Dominique. Ed.
2018 Enseigner les mathématiques à l’école.

Auteur : Dias Thierry
2000 Algèbre et fonctions.

Auteurs : Ministère de l'Education Nationale Bureau de la valorisation des innovations pédagogiques . Ed. ; Ministère de l'Education Nationale Direction de l'enseignement scolaire. Dir.
2020 Pour une pédagogie interactive : en mathématiques et ailleurs.

Auteur : Milis Marie
2014 Actes du Séminaire National de Didactique des Mathématiques 2013. Deux exemples de coopération entre enseignants, formateurs et chercheurs, en mathématiques : des modalités et des effets. p. 47-68.

Auteur : Gandit Michèle
1999 Le rallye mathématique transalpin. Quels profits pour la didactique ? Le problème ouvert et le Rallye Transalpin. p. 139-144.

Auteur : Combier Georges
1998 Etayage et explication dans le préceptorat Distant, le cas de TéléCabri.

Auteur : Soury-Lavergne Sophie