Processus cognitifs

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1983 Bulletin de l’APMEP. N° 340. p. 431-449. L’enseignement de la convergence des suites numériques en DEUG.

Auteur : Robert Aline
1990 Enseigner autrement les mathématiques en Deug A première année. L’enseignement de la convergence des suites numériques en DEUG. p. 175-193.

Auteur : Robert Aline
1990 Enseigner autrement les mathématiques en Deug A première année.

Auteurs : Commission inter-IREM Université ; Artigue Michèle. Dir. ; Authier Hélène. Dir. ; Bessot Didier. Dir. ; Delale Alain. Dir.
1987 Apprivoiser l’infini : ou les débuts de l’enseignement de l’analyse.

Auteurs : Hauchart Christiane ; Rouche Nicolas
1989 Bulletin de l’APMEP. N° 371. p. 635-642. Comportements insolites à l’égard de l’infini.

Auteur : Yahiatène Ahmed
1987 Actes de l’université d’été sur l’histoire des mathématiques. Toulouse. Didactique et épistémologie sur l’appropriation des concepts de suite et de limite de suite. p. 317-349.

Auteur : Hauchart Christiane
1989 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 2. p. 89-109. Réflexions sur les logiciels d’aide à la démonstration en géométrie.

Auteurs : Guin Dominique ; IREM de Strasbourg Groupe Intelligence Artificielle
1989 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 2.

Auteurs : Kuzniak Alain. Dir. ; Pluvinage François. Dir.
1997 Développer la recherche scientifique à travers l’étude de situations mathématiques.

Auteurs : Aldon Gilles ; Duchet Pierre ; Feurly-Reynaud Josette ; Legrand Marc ; Mizony Michel ; Payan Charles ; Tisseron Claude
1988 Didactique et acquisition des connaissances scientifiques. Communication, systèmes classifiants et banques de données. p. 361-397.

Auteurs : Boisnard Daniele ; Gilis Daniel ; Le Meur André ; Tréhard Françoise ; Athenour Christian ; Gras Régis
1975 Informatique, quand tu nous tiens – Tome 2.

Auteurs : Bernicot Christiane ; Biebeer Walter ; Bomans Jean-Paul ; Closs Gérard ; Dupuis Claire ; Hatt Thierry ; Keyling Jean-Claude ; Koullen Patrice ; Lellig Micheline ; Poncelet Jean-Marie ; Reiss Frédéric ; Remy Gilbert ; Riehl Bernard ; Vincent Jacques ; Wencker Jean ; Wirrmann Geneviève ; IREM de Strasbourg . Dir.
1974 Informatique, quand tu nous tiens – Tome 1.

Auteur : IREM de Strasbourg . Dir.
1994 La proportionnalité et ses problèmes.

Auteurs : Boisnard Daniele ; Houdebine Jean ; Julo Jean ; Kerboeuf Marie-Paule ; Merri Maryvonne
2009 Actes du colloque DIDIREM. Approches plurielles en didactique des mathématiques. Sésamath : questions de praticiens à la recherche en didactique. p. 175-184.

Auteurs : Kuntz Gérard ; Clerc Benjamin ; Hache Sébastien
2008 Bulletin de l’APMEP. N° 477. p. 531-540. Résolution de problèmes de temps et de durée.

Auteur : Jaquet François
2006 Repères-IREM. N° 62. p. 71-84. Bases d’exercices de mathématiques en ligne et phénomènes d’enseignement-apprentissage.

Auteurs : Hersant Magali ; Vandebrouck Fabrice
2003 L’Ouvert. N° 108. p. 25-33. L’utilisation des quantificateurs dans l’enseignement secondaire tunisien.

Auteur : Chellougui Faïza
1995 Université d’été – Apprentissage et enseignement de la géométrie avec ordinateur. Témoignage : j’ai rencontré des Cabri-élèves. p. 29-48.

Auteur : Bonnet Jean-François
1992 Grand N. N° 52. p. 110-110. Courrier des lecteurs : sur l’idée de « rétroaction ».

Auteur : Valentin Dominique
2011 Actes du XXXVIIème colloque COPIRELEM. La Grande Motte 2010. Evaluation en formation de professeurs sur l’enseignement de la modélisation.

Auteurs : Cabassut Richard ; Villette Jean-Paul
2007 Petit x. N° 75. p. 7-33. La place de l’expérience dans la construction des mathématiques en classe.

Auteur : Briand Joël
2016 Actes du XLIIème colloque COPIRELEM Besançon 2015. Caprico : calculatrices en primaire et en collège.

Auteurs : Aldon Gilles ; Rabatel Jean-Pierre
2006 Gazette des Mathématiciens. N° 108. p. 67-81. Mathématiques au primaire de la Troisième République aux années 1960.

Auteur : Denfert Renaud
2007 Actes du XXXIIIème colloque COPIRELEM sur la formation des maîtres. L’enseignement mathématique à l’école primaire, de la Troisième République aux années 1960 : quelles modalités ? quels enjeux ?

Auteur : Denfert Renaud