Processus cognitifs

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2013 Actes du Séminaire National de Didactique des mathématiques 2012. Le développement de la pensée algébrique au sein d’une communauté d’inquiry: Etude de la collaboration entre trois enseignants et un chercheur. p. 231-240.

Auteur : Vaugelade Berg Claude
2022 Tangente Education. N° 62. p. 10-11. Développer la « pensée algébrique ».

Auteurs : Groupe PAREP ; Piolti Lamorthe Claire ; Roubin Sophie ; Trgalova Jana ; Galou Cynthia ; Goislard Alexandra ; Popov Sandra ; Roche Denis
2008 Actes du XXXIVème colloque COPIRELEM des professeurs et formateurs de Mathématiques chargés de la formation des maîtres. Troyes 2007. Analyse d’un dispositif en géométrie plane pour les futurs professeurs des écoles autour de pliages et de rédaction de scenarios de construction.

Auteur : Jore Françoise
2006 Paradigmes géométriques et formation initiale des professeurs des écoles, en environnements papier-crayon et informatique.

Auteur : Lemonnier Jore Françoise
2008 Petit x. N° 77. p. 23-46. Statut et rôle du dessin dans la formulation d’un programme de construction au collège.

Auteurs : Celi Valentina ; Bessot Annie
2012 Actes du Colloque EMF 2012. Les grilles de critères de réussite ou comment développer les compétences disciplinaires chez les élèves. p. 1522-1533.

Auteur : Chanudet Maud
1994 Histoire d’infini. Les élèves de collège doivent-ils ignorer les algorithmes de calcul ou de constructions où un nombre fini d’étapes ne suffit pas pour trouver un résultat ? p. 461-470.

Auteur : Rodriguez Herrera Ruben
2014 Spirale. N° 54. p. 151-174. Articulation entre langage et traitement des figures dans la résolution d’un problème de construction en géométrie.

Auteurs : Celi Valentina ; Perrin-Glorian Marie-Jeanne
1998 Petit x. N° 48. p. 37-68. Géométrie dans l’espace. Le point sur la lecture des dessins pour les élèves en fin de collège.

Auteur : Chaachoua Hamid
1994 Petit x. N° 36. p. 5-36. Problèmes de construction et de rédaction de procédés.

Auteur : Rival Nathalie
2001 Contribution à la liaison Ecole-Collège : activités et réflexion sur la géométrie plane.

Auteurs : Commission inter-IREM Collège ; Commission inter-IREM COPIRELEM ; Massot Christian. Dir.
2007 Ressources pour les classes de 6e, 5e, 4e, et 3e du collège – Géométrie au collège.

Auteur : Ministère de l'Education Nationale DGESCO. Dir.
1990 Actes du colloque inter-IREM de géométrie : Port d’Albret. Rôle de la géométrie dans l’enseignement obligatoire. p. 10-42.

Auteur : Audibert Gérard
2005 Actes du XXXIème colloque COPIRELEM sur la formation des maîtres. Liaison CM2-6ème et contrat de progrès : vivre une classe mathématique au collège.

Auteur : Vala-Viaux Françoise
1995 Résoudre des problèmes … pour apprendre.

Auteurs : Dubois Daniel ; Jaijarat Paulette ; Revauld Daniel ; Thomann Gérard ; Urban Marie-Annick
2011 Comment résoudre un problème ? (Version Interwrite).

Auteurs : Laget Martine ; IREM de Nice Groupe TBI
1999 La sixième entre fractions et décimaux.

Auteurs : Anselmo Bernard ; Bonnet Monique ; Colonna Alain ; Combier Georges ; Latour Jacky ; Planchette Paul
1994 Aire et périmètre.

Auteurs : Combier Georges ; Philippon Martine
2010 PLOT. Nouvelle série. N° 32. p. 15-22. Pirates et sorciers.

Auteur : Malrieu Lise
2002 Les « Classes Mathématiques ».

Auteur : Eysseric Pierre
1990 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 3.

Auteurs : Kuzniak Alain. Dir. ; Pluvinage François. Dir.
1990 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 3. p. 143-162. Une expérience d’enseignement de la récursivité en LOGO.

Auteurs : Dupuis Claire ; Egret Marie-Agnès ; Guin Dominique
2011 Le LGD mène l’enquête.

Auteurs : Colonna Alain ; Le Berre Maryvonne ; Legoupil Béatrice ; Zucchetta Jean-François
2003 Repères-IREM. N° 51. p. 59-103. Evolution de la notion de nombre au collège.

Auteur : Gasser Jean-Luc