Aspects sociologiques de l’enseignement

Il y a 334 résultats avec cette recherche.

2024 Actes du huitième Colloque EMF 2022. Bilan du groupe « Le COVID en discussion ». p. 33-74.

Auteurs : Arnoux Pierre ; Sokhna Moustapha
2023 Paysagiste, infographiste, cardiologiste, chauffagiste, … des maths partout !

Auteurs : Grandval Charlotte ; Le Douarin Barbara ; Le Kervern Magali ; Lebaud Marie-Pierre ; Payre Noémie ; Rolland François
2024 Les Cahiers Clairaut. N° 185. p. 26-28. A quoi sont dues les difficultés d’intégrations des femmes dans la science ?

Auteurs : Thibaudon Chloé ; Pichegru Carla
2018 Prof de Maths, un chouette métier ! Tome 2.

Auteur : APMEP PLOT. Dir.
2015 PLOT. Nouvelle série. N° 51. p. 12-13. Faire circuler la parole en classe.

Auteurs : Leguelinel Fanchon ; Monfront Agnès
1998 Petit x. N° 47. p. 59-70. Le travail personnel des élèves.

Auteur : Milhaud Nadine
2011 Bulletin de l’APMEP. N° 496. p. 645-647. Petite fiction de science.

Auteur : Desit-Ricard Isabelle
2023 Images des Mathématiques. Les dessins sur le sable du Vanuatu et « l’algorithme de la tortue ».

Auteur : Da Silva Alban
2024 Tangente. N° 219. p. 8-9. Une brève histoire de l’éthnomathématique.

Auteur : Vandendriessche Eric
1995 L’Afrique compte !

Auteurs : Henderson Vincent. Trad. ; Clarke John Henrik. Préf.
2024 Tangente. N° 219. p. 6-6. « Sciences : où sont les femmes ? »

Auteur : Houlou-Garcia Antoine
2005 Petit x. N° 69. p. 58-79. Le travail « personnel » au collège ou le partage des responsabilités didactiques entre le professeur, l’élève et ceux qui accompagnent la réalisation.

Auteur : Esmenjaud-Genestoux Florence
2006 Petit x. N° 70. p. 48-72. Le travail « personnel » au collège ou le partage des responsabilités didactiques entre le professeur, l’élève et ceux qui accompagnent la réalisation des devoirs en mathématiques.

Auteur : Esmenjaud-Genestoux Florence
2020 Repères-IREM. N° 121. p. 5-35. Le Jigsaw teaching comme modalité d’apprentissage.

Auteurs : IREM de Paris Groupe Léo ; Deffense Marie ; Hache Christophe ; Laganier Pierre ; Moulin Marianne ; Thirion Marie ; Wilson Fanny
2009 Actes de la Rencontre des IREM du Grand Ouest et de la réunion de la Commission Inter-IREM Epistémologie et Histoire des mathématiques. Sésamath : une approche solidaire des mathématiques. p. 99-104.

Auteur : Hache Sébastien
1992 PLOT. N° 60. p. 35-43. La Frontière … n’est pas nouvelle !

Auteur : Aymès Jean
2003 Le Monde de l’éducation. N° 317. p. 30-47. Dossier : De l’enfant roi à l’élève client.

Auteurs : Truong Nicolas ; Chupin Julie ; Cédelle Luc ; Bonrepaux Christian ; Galbaud Diane ; Baumard Maryline ; Lubart Todd
2018 Prof de Maths, un chouette métier ! Tome 1.

Auteur : APMEP PLOT. Dir.
2012 Mathématice. N° 32. Les développements du projet NeuroSup.

Auteur : Gaspar Eric
2012 Mathématice. N° 29. Introduction à la neuroéducation.

Auteur : Gaspar Eric
2024 Au fil des maths. N° 552. p. 39-40. Double vue.

Auteur : Deledicq Jean-Christophe
2012 Une caméra au fond de la classe de mathématiques.

Auteurs : Robert Aline ; Penninckx Jacqueline ; Lattuati Marie ; Chesnais Aurélie ; Chesné Jean-François ; Haspekian Mariam ; Heulot Françoise ; Pouyanne Nicolas ; Roditi Eric ; Rousse Sophie ; Vancauwenberghe Estelle
2011 Educational Studies in Mathematics. V. 78. N° 3. p. 343-370. Correspondance entre élèves : conditions d’une activité mathématique créative et problématisée à la fin du lycée.

Auteur : Hersant Magali
2003 Nouveaux dispositifs d’enseignement en mathématiques dans les collèges et les lycées. (I.D.D., T.P.E., A.I.,…). Le milieu pour l’étude : une aide aux élèves. p. 65-80.

Auteur : Félix Christine