Questions d’évaluation

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1987 Bulletin de l’APMEP. N° 360. p. 453-462. Analyse des épreuves du brevet des collèges 1986.

Auteurs : APMEP Commission Collège ; Sicre Jean-Pierre. Dir.
1985 Petit x. N° 7. p. 5-28. Problèmes de l’évaluation des savoirs en mathématiques.

Auteur : Bodin Antoine
1987 Bulletin de l’APMEP. N° 360. p. 439-452. Problématique : passage d’un langage à un autre.

Auteurs : APMEP Commission Collège ; Macq Monique ; Ansas Claude ; Bareil Henri ; Orhan Jean-Pierre ; Gras Régis ; Jeanbrau M. ; Cartron Jeannine. Dir.
1994 Bulletin de l’APMEP. N° 395. p. 434-441. Motiver les élèves par les compétences exigibles.

Auteur : Terrier Josiane
1992 Bulletin de l’APMEP. N° 384. p. 372-376. Un sujet de poubelle ? Le brevet (série technologie) cru 1991 – Remarques concernant l’épreuve de mathématiques (Brevet des Collèges-Série technologique – Reims – Juin 1991).

Auteur : Toussaint Nicole
2010 PLOT. Nouvelle série. N° 31. p. 10-12. Questions-réponses.

Auteur : Larose Valérie
2011 Tangente Education. N° 17. p. 4-6. Le socle commun : quelles incidences aujourd’hui ?

Auteur : Saccucci Géraldine
2011 Gazette des Mathématiciens. N° 128. p. 70-77. Le socle commun de connaissances et de compétences.

Auteur : Martin Bernard
1994 PLOT. N° 66. p. 2-4. L’évaluation au service du dialogue.

Auteur : Laurent Jacky
1994 PLOT. N° 66. p. 17-25. Approche du raisonnement au collège.

Auteur : Wieruszewski Patrick
2011 PLOT. Nouvelle série. N° 34. p. 9-13. Mes quatre années en collège, réflexion personnelle sur le socle commun.

Auteur : Sermanson Karine
2012 Bulletin de l’APMEP. N° 497. p. 53-61. Ce que PISA nous apprend.

Auteur : Olivier Yves
2012 Bulletin de l’APMEP. N° 497. p. 41-52. PISA.

Auteur : Salles Franck
2013 Bulletin de l’APMEP. N° 504. p. 318-326. Les deux « brevets » des Etats-Unis.

Auteur : Langlois Philippe
2013 Mathématice. N° 36. Des évaluations à la carte automatisées.

Auteur : Angot Rémi
2014 Actes du Séminaire National de Didactique des Mathématiques 2013. De la conception aux usages de ressources dédiées à l’enseignement différencié en algèbre élémentaire. p. 103-134.

Auteurs : Grugeon-Allys Brigitte ; Chenevotot-Quentin Françoise ; Delozanne Elisabeth
2013 Petit x. N° 93. p. 7-28. L’erreur dans l’apprentissage des mathématiques.

Auteurs : IREM d'Aquitaine Groupe Didactique ; Berté Annie ; Chagneau Joëlle ; Desnavres Catherine ; Diranzo Reynald
1993 Quelques réflexions à propos des sujets de brevets, séries technologiques et professionnelles. Accompagnées de sujets des sessions 1987 à 1992.

Auteurs : Commission inter-IREM Lycées professionnels ; Hacquart Guy ; Romand Marie-France ; Rigollet Claude ; Champenois Monique ; Flandrois Yves ; Barrasse Marie-Claude
2014 Bulletin de l’APMEP. N° 511. p. 519-523. Commentaires sur le projet de socle commun de connaissances, de compétences et de culture.

Auteurs : Artigue Michèle ; Raoult Jean-Pierre
2015 Bulletin de l’APMEP. N° 512. p. 74-81. L’épreuve de mathématiques du DNB.

Auteurs : Fournier Frédérique ; Alaplantive Bruno
1977 L’Ouvert. N° 11. p. 26-27. Nous ne sommes pas des sélectionneurs.

Auteur : Glaser Jacques
2016 Mathématice. N° 50. Une classe tablette au collège.

Auteurs : Aldon Gilles ; Panero Monica
1984 Bulletin de l’APMEP. N° 345. p. 492-494. Evaluer, évaluer quoi ?

Auteur : Chouchan Nicole
1987 Bulletin de l’APMEP. N° 359. p. 276-279. Pour une réhabilitation de l’évaluation sommative.

Auteur : Barré Gérard