Questions d’évaluation

Il y a 554 résultats avec cette recherche.

2010 Etude à l’aide de la notion de « site mathématique local d’une question » des effets possibles d’une innovation : les restitutions organisées de connaissances dans l’épreuve de mathématiques du baccalauréat S.

Auteur : Silvy Christian
2010 Mathématice. N° 19. Validation du domaine 4 du B2i lycée. Un exemple de mise en oeuvre possible en lycée professionnel.

Auteur : Théric Valérie
2023 Mathématice. N° 87. Les exercices SCRATCH au DNB (Brevet des Collèges).

Auteur : Clerc Benjamin
1997 EVAPM, fin de première 1993. Fascicule 3, analyse des résultats.

Auteurs : APMEP Groupe EVAPM ; Bodin Antoine ; Couturier François ; Pécal Michèle ; Richeton Jean-Pierre ; Sicre Jean-Pierre
2003 La constante macabre ou comment a-t-on découragé des générations d’élèves ?

Auteur : Antibi André
1996 Enseigner les mathématiques – Fascicule 1.

Auteur : IREM de Poitiers Groupe Didactique
2001 Les copies en questions.

Auteurs : Crozier Joëlle ; Jaffard Monique ; Puls Christine ; Vuarlot Dominique
2010 Le Krach éducatif.

Auteurs : Boudine Jean-Pierre ; Bodin Antoine
2018 Enseigner les mathématiques.

Auteurs : Villani Cédric. Préf. ; Dorier Jean-Luc. Dir. ; Gueudet Ghislaine. Dir. ; Peltier Marie-Lise. Dir. ; Robert Aline. Dir. ; Roditi Eric. Dir.
2010 PLOT. Nouvelle série. N° 30. p. 24-26. A propos d’une épreuve du BEPC. Halte à la décadence !

Auteur : Brunet Maurice
2019 Au fil des maths. N° 533. p. 8-15. L’Observatoire EVAPM, une aventure de l’APMEP.

Auteur : Bodin Antoine
2019 Au fil des maths. N° 531. p. 16-19. Les Devoirs Maison, formation plutôt qu’évaluation.

Auteur : Laniray Antoine
2019 Au fil des maths. N° 534. p. 25-29. Cogni’classe au collège.

Auteur : Benoit Julie
2021 Au fil des maths. N° 539. p. 44-50. Se coller aux « Khôlles ».

Auteur : Radeff Serge
2018 Repères-IREM. N° 113. p. 93-95. Rubrique Pour aller plus loin : Articles consacrés à l’évaluation.

Auteur : Foulquier Laurianne
2017 Repères-IREM. N° 106. p. 5-26. L’évaluation de l’algorithmique dans l’enseignement des mathématiques au lycée.

Auteurs : Lac Philippe ; More Malika
2016 Repères-IREM. N° 103. p. 29-40. Mathématiques et numérique dans les classes préparant au baccalauréat professionnel.

Auteurs : IREM d'Aix-Marseille Groupe Rénovation de la voie professionnelle ; Diana Ludovic ; Guillaumot Jérôme ; Moussavou François ; Olivero Serge ; Pison Delphine ; Théric Valérie ; Yahia Ahmed
2015 Repères-IREM. N° 98. p. 65-88. Pourquoi et comment évaluer par compétences ?

Auteur : Guyon Stéphane
2014 Repères-IREM. N° 96. p. 53-67. L’élève acteur dans la construction de son savoir en lycée professionnel.

Auteurs : Hadidou Hamid ; Amalric Cécile ; Cureli Céline ; Theisen Frédéric
2014 Repères-IREM. N° 95. p. 49-55. Rubrique Point de vue : A propos des tests PISA.

Auteur : Mulet-Marquis René
1976 Bulletin Inter-IREM. N° 12. Problèmes moraux et politiques de l’évaluation pédagogique. p. 5-12.

Auteur : Glaeser Georges
1986 L’évaluation : approche descriptive ou prescriptive ? Vers une analyse didactique des faits d’évaluation. p. 31-59.

Auteur : Chevallard Yves
2012 Repères-IREM. N° 88. p. 73-99. Evaluer par compétences en classe de baccalauréat professionnel.

Auteur : Commission inter-IREM Lycées professionnels
1993 Repères-IREM. N° 13. p. 47-71. A propos d’évaluation et de remédiation en CE2-Sixième.

Auteur : Lombard Philippe