Langue et communication en classe de mathématiques

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2016 Bulletin de l’APMEP. N° 517. p. 40-46. Activités d’apprentissage et de la mémorisation du vocabulaire mathématique en anglais.

Auteur : IREM de Clermont-Ferrand Groupe Maths en Anglais
1987 Comprendre un énoncé.

Auteurs : Caillard M. ; Flandrois Yves
2016 Situations de recherche pour la classe, pour le collège et le lycée… et au-delà.

Auteurs : IREM de Grenoble Groupe Logique raisonnement et SiRC ; Grenier Denise ; Bacher Roland ; Barbe Hervé ; Bicaïs Yvan ; Charlot Grégoire ; Decauwert Monique ; Deraux Martin ; Gezer Tarkan ; Meilhan Jean-Baptiste ; Mouton Frédéric
2016 Bulletin de l’APMEP. N° 520. p. 395-403. MATLAN : L’apprentissage des mathématiques et des langues par la recherche et la coopération.

Auteur : Proal Hubert
1970 Bulletin de l’APMEP. N° 275-276. p. 426-429. Abus de langage.

Auteur : Audibert Gérard
1984 Bulletin de l’APMEP. N° 343. p. 229-230. Racines carrées – radicaux : le bon choix de vocabulaire.

Auteur : Rossigneux L.
2017 Formuler, reformuler.

Auteurs : IREM de Paris Groupe Léo ; Hache Christophe. Dir.
1973 Bulletin de l’APMEP. N° 289. p. 427-429. Encore des vecteurs.

Auteur : Bouteiller H.
2008 CultureMATH. C’est pas du français, ça !

Auteur : Louchard Valérie
2000 Petit x. N° 53. p. 27-46. Elément d’analyse de descriptions en mathématiques.

Auteur : Lahanier-Reuter Dominique
2007 Bulletin de l’APMEP. N° 468. p. 6-9. La difficile adolescence du signe égal.

Auteur : Asselain-Missenard Claudie
2010 PLOT. Nouvelle série. N° 29. Mathe auf Deutsch. Sujet de l’Abibrevet.

Auteur : Flavier Isabelle
1998 Bulletin de l’APMEP. N° 418. p. 554-561. Egalités-équations

Auteur : Raynaud Raymond
1996 Problèmes de mise en équations : ces charades dont la solution est un système d’équations à deux inconnues.

Auteurs : IREM de Strasbourg Groupe Maths-Français ; Beck Isabelle ; Cordier Nicole ; Didierjean Geneviève ; Dupuis Claire ; Duval Raymond ; Egret Marie-Agnès ; Kremer Daniel ; Robert Gilles ; Vaillant Michèle ; Wenner Brigitte ; Ziegler Michèle ; Werguet Ghislaine
2005 Bulletin de l’APMEP. N° 457. p.187-203. Expériences pédagogiques.

Auteur : Monka Yvan
1985 Petit x. N° 8. p. 45-50. Sur les cercles qui se « frôlent ».

Auteur : Kubler Jeanine
1996 Des activités pour lire et écrire en Mathématiques

Auteurs : Dubut Annie ; Poulain Brigitte
1993 Méthodes et connaissances de référence en mathématiques au collège – Fascicule 2.

Auteurs : Bach Marie-José ; Gay Jeanne ; Guichard Jean-Paul ; Marot Madeleine ; Robin Claude
1998 L’écrit en mathématiques.

Auteurs : IREM de Montpellier Groupe Géométrie ; Sauter Mireille. Dir.
2005 PLOT. Nouvelle série. N° 10. p. 26-27. Qui suis-je ?

Auteur : Bois Isabelle
1991 Bulletin de l’APMEP. N° 380. p. 494-501. Un exemple de divergence de vocabulaire entre enseignants et ses conséquences sur les examens.

Auteurs : Bodin Antoine ; APMEP Commission Mots
1981 Bulletin de l’APMEP. N° 331. p. 835-851. Langage, synonymie et démonstration.

Auteur : Reynès Francis
1998 L’Ouvert. N° 93. p. 25-32. Un travail interdisciplinaire en français et en mathématiques.

Auteurs : IREM de Strasbourg Groupe Maths-Français ; Beck Isabelle ; Didierjean Geneviève ; Dupuis Claire ; Egret Marie-Agnès ; Kremer Daniel ; Robert Gilles ; Vaillant Michèle ; Ziegler Michèle
2003 PLOT. Nouvelle série. N° 4. p. 20-23. Des penta-textes avec nos élèves.

Auteur : Drouin François