Langue et communication en classe de mathématiques

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2000 Petit x. N° 54. p. 5-28. L’écriture au quotidien dans une classe de mathématiques.

Auteurs : Assude Teresa ; Lattuati Marie ; Leorat Nicole
2003 Le Petit Vert. N° 76. p. 18-18. Kanfita.

Auteur : Dechoux Martine
2003 Bulletin de l’APMEP. N° 445. p. 161-162. La hyène et le vautour.

Auteur : Butz Frédéric
1976 Bulletin de l’APMEP. N° 304. p. 553-565. L’utilisation de la forme passive dans les manuels du premier cycle.

Auteur : Laborde Colette
2008 CultureMATH. Collaborer avec les collègues de français.

Auteur : Carles Marie-Josèphe
1982 Langue naturelle et écriture symbolique.

Auteur : Laborde Colette
1996 Bulletin de l’APMEP. N° 403. p. 151-155. Langage et raisonnement : quel enseignement au collège ?

Auteur : Duvert Rémi
2010 PLOT. Nouvelle série. N° 29. p. 24-26. Mathe auf Deutsch.

Auteur : Flavier Isabelle
1987 Bulletin de l’APMEP. N° 360. p. 439-452. Problématique : passage d’un langage à un autre.

Auteurs : APMEP Commission Collège ; Macq Monique ; Ansas Claude ; Bareil Henri ; Orhan Jean-Pierre ; Gras Régis ; Jeanbrau M. ; Cartron Jeannine. Dir.
1992 Bulletin de l’APMEP. N° 385. p. 489-490. Vous avez dit racine carrée ou racines carrées ?

Auteur : Gallardo Léonard
2009 Mathématice. N° 13. Regards croisés sur l’optimisation mathématique.

Auteurs : Ruhlmann Anne ; Texier-Picard Rozenn
1986 Petit x. N° 11. p. 5-36. La géométrie construite mise à l’essai.

Auteurs : Pluvinage François ; Rauscher Jean-Claude
1994 PLOT. N° 66. p. 17-25. Approche du raisonnement au collège.

Auteur : Wieruszewski Patrick
1983 Petit x. N° 1. p. 57-73. Les cosmonautes. Compte rendu d’une recherche du groupe « apprentissage du raisonnement » de l’IREM de Grenoble.

Auteur : Legrand Marc
2015 Actes du séminaire national de didactique des mathématiques 2014. Répercussions des difficultés langagières des élèves sur l’activité mathématique en classe. Le cas des élèves migrants. p. 92-107.

Auteur : Millon-Faure Karine
1995 Actes des journées élargies de la Commission Inter-IREM 1er cycle : Mathématiques et langages.

Auteurs : Pouget Marie-Hélène. Dir. ; Commission inter-IREM Collège. Ed.
2016 Tangente Education. N° 37. p. 12-13. Un roman d’aventures et … d’exercices de maths !

Auteur : Preys Frédéric
2017 Le Miroir des maths. N° 16. p. 11-12. Point de vue : le vocabulaire des mathématiques.

Auteur : Detey Aurélien
2002 Hyper cube. N° 44. p. 23-23. Le vocabulaire des opérations.

Auteur : Dupuis Francis
2002 Le monde est un village.

Auteurs : Smith David G. ; Armstrong Shelagh. Illust. ; Bonhomme Pierre. Trad. ; Montel Jean-Michel. Préf.
2018 Vidéo de l’IREM de Paris – Conférences. 7e Journées Lemme 2018. Outils sémiotiques pour l’étude des phénomènes d’enseignement et d’apprentissage des mathématiques

Auteurs : Houdement Catherine ; Petitfour Edith
2019 Actes du Colloque EMF 2018. L’enseignement de langage mathématique abstrait et la réussite scolaire abusive chez les apprenants : cas des élèves de la troisième des collèges de la commune d’Atakpamé. p. 1065-1073.

Auteur : Tchassama Ati-Mola
2020 Tangente Education. N° 53. p. 18-19. Utiliser en classe des romans à énigmes.

Auteur : Candeloro Audrey
2016 Ressources transversales. Mathématiques et maîtrise de la langue.

Auteurs : IREM de Paris Groupe Léo ; Ministère de l'éducation nationale de l'enseignement supérieur et de la recherche . Ed.