1994 Bulletin de l’APMEP. N° 395. p. 447-448. Quel sens donnons-nous au mot « Formule » ?
Auteur : APMEP Commission Mots
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1994 Bulletin de l’APMEP. N° 395. p. 447-448. Quel sens donnons-nous au mot « Formule » ?
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1993 Bulletin de l’APMEP. N° 390. p. 461-462. Illustrer, admettre.
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1979 Sémantique du langage mathématique. Fasc. 2.
Auteurs : IREM de Lorraine Groupe GRELUM ; Morlet Claude. Dir.
1978 Sémantique du langage mathématique. Fasc. 1.
Auteurs : IREM de Lorraine Groupe GRELUM ; Morlet Claude. Dir.
1967 La mathématique parlée par ceux qui l’enseignent.
Auteur : APMEP Commission du Dictionnaire
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1986 Dictionnaire de l’APMEP. La mathématique parlée par ceux qui l’enseignent. Alterné.
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1986 Dictionnaire de l’APMEP. La mathématique parlée par ceux qui l’enseignent. Multilinéaire.
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1986 Dictionnaire de l’APMEP. La mathématique parlée par ceux qui l’enseignent. Caractéristique.
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1986 Dictionnaire de l’APMEP. La mathématique parlée par ceux qui l’enseignent. Adjacent.
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1971 Bulletin de l’APMEP. N° 279. Supplément – La mathématique parlée par ceux qui l’enseignent : noyau.
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1986 Dictionnaire de l’APMEP. La mathématique parlée par ceux qui l’enseignent. Noyau.
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1986 Dictionnaire de l’APMEP. La mathématique parlée par ceux qui l’enseignent. Secteur.
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1986 Dictionnaire de l’APMEP. La mathématique parlée par ceux qui l’enseignent. Connecteur.
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1986 Dictionnaire de l’APMEP. La mathématique parlée par ceux qui l’enseignent. Cardinal.
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1986 Dictionnaire de l’APMEP. La mathématique parlée par ceux qui l’enseignent. Différence.
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1986 Dictionnaire de l’APMEP. La mathématique parlée par ceux qui l’enseignent. Pinceau.
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