Histoire et épistémologie des mathématiques à partir du 19e siècle

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2003 Revue d’histoire des mathématiques. N° 9. Vol. 2. p. 181-252. Junius Massau et l’intégration graphique.

Auteur : Tournès Dominique
2021 Tangente Hors-série. N° 80. p. 16-18. Les premières formalisations.

Auteur : Hauchecorne Bertrand
2011 Revue d’histoire des mathématiques. N° 17. Vol. 1. p. 41-138. Louis Poinsot et la théorie de l’ordre : un chaînon manquant entre Gauss et Galois ?

Auteur : Boucard Jenny
2016 Oeuvres d’Ernest Coumet – Tome 1.

Auteurs : Coumet Ernest ; Martin Thierry. Dir. ; Roux Sophie. Dir. ; Roux Sophie. Préf.
1984 Cauchy. Un mathématicien légitimiste au XIXe siècle.

Auteurs : Belhoste Bruno ; Dhombres Jean. Préf. ; Dhombres Jean. Dir.
1991 Fragments d’histoire des mathématiques. T. 3.

Auteurs : Friedelmeyer Jean-Pierre ; Carmagnole Maurice. Préf.
2008 Revue d’Histoire des Mathématiques. N° 14. Vol. 1. p. 77-111. Gödel et la thèse de Turing.

Auteur : Cassou-Noguès Pierre
2004 Les Génies de la Science. N° 20. Gödel, logique à la folie.

Auteur : Guerrerio Gianbruno
1978 Abrégé d’histoire des mathématiques 1700-1900. II. Axiomatique et Logique. p. 315-430.

Auteur : Guillaume Marcel
2013 Bibliothèque Tangente. N° 49. L’impossible de Gödel : la fin d’un rêve. p. 74-77.

Auteur : Boulanger Philippe
2012 Pour la Science. Dossier N° 74. p. 68-73. L’incomplétude, le hasard et la physique.

Auteur : Delahaye Jean-Paul
2006 Tangente Hors-série. N° 25. p. 40-43. Kurt Gödel, un autrichien (pas si) complet.

Auteur : Odiffredi Piergiogio
2006 Bibliothèque Tangente. N° 25. Kurt Gödel, un autrichien (pas si) complet. p. 128-133.

Auteur : Odiffredi Piergiogio
2005 Bibliothèque Tangente. N° 10. La logique moderne : de Boole à Gödel. p. 46-51.

Auteur : Casiro Francis
2000 Tangente Hors-série. N° 10. p. 32-35. La logique moderne : de Boole à Gödel.

Auteur : Casiro Francis
2020 Tangente. N° 192. p. 32-33. Les théorèmes d’incomplétude de Gödel.

Auteur : Lehning Hervé
2018 Les mathématiques et le réel. Mesureurs d’angles du XVIe au XXIe siècle : recherches en filiation. p. 63-78.

Auteur : Mercier Jean-Paul
2019 « Dig where you stand » 5. Proceedings of the Fifth International Conference on the History of Mathematics Education. ICHME-5. Arithmetic in Joan Benejam’s La Enseñanza Racional (1888). p. 283-299.

Auteur : Oller-Marcén Antonio Miguel
2019 « Dig where you stand » 5. Proceedings of the Fifth International Conference on the History of Mathematics Education. ICHME-5. Geometry for women in teacher training schools in the late 19th century in Spain. p. 301-317.

Auteur : Puig Luis
2019 « Dig where you stand » 5. Proceedings of the Fifth International Conference on the History of Mathematics Education. ICHME-5. Norms and practices of secondary teachers’ formation. The Portuguese case (1915-1930). p. 337-353.

Auteurs : Santiagoa Ana ; Matos José Manuel
2019 « Dig where you stand » 5. Proceedings of the Fifth International Conference on the History of Mathematics Education. ICHME-5. Dutch mathematics teachers, magazines and organizations: 1904-1941. p. 371-386.

Auteur : Smid Harm Jan
2019 « Dig where you stand » 5. Proceedings of the Fifth International Conference on the History of Mathematics Education. ICHME-5. Views on usefulness and applications during the sixties. p. 387-399.

Auteurs : Zwaneveld Bert ; De Bock Dirk
2019 « Dig where you stand » 5. Proceedings of the Fifth International Conference on the History of Mathematics Education. ICHME-5. Jacob de Gelder (1765-1848) and his way of teaching cubic equations. p. 177-187.

Auteur : Hietbrink Henk
2019 « Dig where you stand » 5. Proceedings of the Fifth International Conference on the History of Mathematics Education. ICHME-5. The mathematics teachers’ journal Euclides in the Netherlands in change, 1945-1976. p. 189-204.

Auteur : van Hoorn Martinus