Textes sources, textes historiques

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2008 History and epistemology in mathematics education: proceedings of the 5th European Summer University. Pour une culture mathématique accessible à tous. p. 237-250.

Auteurs : Ballieu Michel ; Guissard Marie-France
1992 Mnémosyne. N° 2. La querelle entre Descartes et Fermat à propos des tangentes.

Auteur : IREM de Paris Groupe MATH
1993 La figure et l’espace. Puzzle et casse-tête. p. 263-301.

Auteurs : Bühler Martine ; Grégoire Michèle
1990 Actes de l’université d’été sur l’Histoire des Mathématiques. La Rochelle. La recherche des tangentes à une conique. p. 249-256.

Auteur : Le Boulch Alain
1830 Annales de mathématiques pures et appliquées. T. 20. (1829-1830)

Auteur : Gergonne Joseph-Diez. Dir.
1996 De Pythagore à Théon de Smyrne.

Auteur : Daumas Denis
1995 Quelques aspects des mathématiquess d’Ibn al-Banna de Marrakech (1256-1321).

Auteurs : Bensmina Youssef ; Boufrioua Abdelaziz ; AïssaniDjamel ; Bouaris Said ; Borréani Jacqueline ; Hébert Elisabeth ; Nordon Nicole ; Trotoux Didier ; Hébert Elisabeth. Dir.
2004 Pot pourri : activités historico-mathématiques.

Auteurs : Collaudin Pierre ; Guyot Patrick ; Métin Frédéric ; Racine Marie-Noëlle ; Regnard Philippe ; Terreran Jean ; Beau Daniel. Préf.
1994 Résumé des leçons sur le calcul infinitésimal.

Auteur : Cauchy Augustin-Louis
1986 M:ATH Mathématiques : Approche par des textes historiques. T. 1.

Auteurs : IREM de Paris Groupe MATH ; Babaut Marie-Louise ; Bühler Martine ; Debiard Annie ; Delale Marie-Lucie ; Delmas Marie-Françoise ; Denys Bernadette ; Grégoire Michèle ; Hallez Maryvonne ; Jozeau Marie-Françoise ; Knerr Paule ; Paquelier Yves ; Verdonck Françoise ; Verley Jean-Luc
2024 Vivre les mathématiques par des approches historiques. Une entrée géométrique vers la dérivation : la sous-tangente, de la Grèce antique au marquis de l’Hospital. p. 243-271.

Auteur : Guillet Carène
2024 Vivre les mathématiques par des approches historiques. Comment une démonstration au programme cache un passé. Le jeu des démonstrations bigarrées. p. 51-78.

Auteurs : Bernard Alain ; Herrero Stéphane ; Francisco Do Carmo Aymeric ; Rocher Emmanuelle
1824 Annales de mathématiques pures et appliquées. T. 14. (1823-1824)

Auteur : Gergonne Joseph-Diez. Dir.
2024 Vivre les mathématiques par des approches historiques. Aux sources historiques de l’exponentielle : une introduction en classe de première. p. 273-293.

Auteur : Goichot François
2024 Vivre les mathématiques par des approches historiques. Un support géométrique pour aborder le nombre dérivé : la tangente à un cercle, d’Euclide à Descartes. p. 213-241.

Auteur : Moureau Marie-Line
1988 Histoire et épistémologie des mathématiques : les mathématiques dans la culture d’une époque. Planétarium et fractions continues. Lecture d’un texte de Huygens dans une classe de 3e. p. 164-181.

Auteurs : Hallez Maryvonne ; Jozeau Marie-Françoise
1993 Mnémosyne. N° 4-5. L’élaboration du calcul des variations et ses applications à la dynamique.

Auteur : IREM de Paris Groupe MATH
2024 Vivre les mathématiques par des approches historiques. Une introduction de la fonction inverse par un problème de lieu géométrique et une construction à la façon de Descartes. p. 175-211.

Auteur : Laurent Frédéric
2024 Vivre les mathématiques par des approches historiques. D’un problème de vitesse à une représentation médiévale d’une relation fonctionnelle p. 139-173.

Auteur : Laurent Frédéric
2024 Vivre les mathématiques par des approches historiques. L’irrationalité de racine de 2 en classe de seconde : du doute à la démonstration. p. 79-104.

Auteurs : Barbin Evelyne ; Burot Annabelle ; Nizan-Picard Catherine
2024 Vivre les mathématiques par des approches historiques. Mathématiques au service des techniques : les formats de papier sous la Révolution française. p. 105-138.

Auteur : De Ligt Frédéric
2004 Mnémosyne. N° 18. p. 7-14. Augustin Louis CAUCHY : Rapport sur les procédés de calcul imaginés et mis en pratique par un jeune pâtre de la Touraine.

Auteurs : Cauchy Augustin-Louis ; IREM de Paris Groupe MATH. Ed.
2024 Vivre les mathématiques par des approches historiques. Le partage d’un segment en extrême et moyenne raison d’un problème euclidien à une solution cartésienne. p. 19-50.

Auteurs : Baroux Dominique ; Bühler Martine
2015 Vidéo SMF – Un texte, un mathématicien. D’Euclide à Bourbaki, la réforme permanente.

Auteur : Dhombres Jean