Approches historiques des mathématiques et des disciplines connexes pour l’enseignement et la formation

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2006 PLOT. Nouvelle série. N° 13. p. 8-12. Mathématiques et vieux français.

Auteur : Gardiennet Alain
2016 History and Pedagogy of Mathematics: july 18-22 2016, Montpellier, France. Isaac Newton: contains awe. p. 727-735.

Auteur : Ransom Peter
2016 History and Pedagogy of Mathematics: july 18-22 2016, Montpellier, France. The Invention of number. p. 703-712.

Auteur : Keller Olivier
2000 Proceedings of the HPM 2000 Conference. Vol. 1. History of mathematics: why, and is that enough? p. 140-147.

Auteur : Begg Andy
2000 Proceedings of the HPM 2000 Conference. Vol. 1. Using Mathematics History and PCDC Instruction Model to Activate Underachievement Students’ Mathematics Learning. p. 163-172.

Auteurs : Hsiao Ya-Hui ; Chang Ching-Kuch
1995 Aimer encore faire des Maths au Lycée. 2. Introduire les complexes en terminale S. p. 55-57.

Auteur : Bouteaud Frédérique
2008 Mélanges à la mémoire de Pierre Collaudin. L’arithmétique d’Ortega : de l’obscurité à la clarté. p. 77-85.

Auteur : Métin Frédéric
2015 History and Epistemology in Mathematics Education: Proceedings of the Seventh European Summer University. Knowledge acquisition and mathematical reasoning. p. 255-268.

Auteur : Mutanen Arto
2011 History and Epistemology in Mathematics Education: Proceedings of the Sixth European Summer University (ESU 6). The history of mathematics in the classroom. p. 245-257.

Auteur : Pinto Hélder
2008 History and epistemology in mathematics education: proceedings of the 5th European Summer University. Activities with Mathematical Machines. Pantographs and Curve Drawers. p. 285-296.

Auteurs : Maschietto Michela ; Martignone Francesca
2002 Bulletin de l’APMEP. N° 443. p. 765-785. Temps et périodes.

Auteur : Carréga Jean-Claude
2015 Les Cahiers Clairaut. N° 151. Mesure de la vitesse de la lumière « à la Foucault ». Compléments.

Auteur : Lauginie Pierre
2015 Bulletin de l’APMEP. N° 514. p. 264-274. Probabilités : un problème historique en classe.

Auteur : Bühler Martine
2009 Grandeurs et nombres : recueil de textes et commentaires.

Auteurs : Bkouche Rudolf ; Marmier Anne-Marie ; Lubet Jacqueline
2016 History and Pedagogy of Mathematics: july 18-22 2016, Montpellier, France. Mathematical narrative: from history to literature. p. 739-747.

Auteurs : Su Yi-Wen ; Horng Wann-Sheng ; Huang Jyun-Wei ; Chen Yuh-Fen
2016 History and Pedagogy of Mathematics: july 18-22 2016, Montpellier, France. Space, structuring, figure: A prehistoric legacy. p. 695-701.

Auteur : Keller Olivier
2016 History and Pedagogy of Mathematics: july 18-22 2016, Montpellier, France. The influence of mathematical classics reading on university students’ mathematics beliefs. p. 627-636.

Auteurs : Ying Jia-Ming ; Huang Jyun-Wei
2016 History and Pedagogy of Mathematics: july 18-22 2016, Montpellier, France. A multidisciplinary approach to teaching mathematics and architectural representation: Historical drawing machines. Relations between mathematics and drawing. p. 641-651.

Auteurs : Magrone Paola ; Farroni Laura
2016 History and Pedagogy of Mathematics: july 18-22 2016, Montpellier, France. L’histoire des mathématiques et de leur enseignement, en classe pour lutter contre les stéréotypes de sexe. p. 671-672.

Auteur : Boyé Anne
2016 History and Pedagogy of Mathematics: july 18-22 2016, Montpellier, France. Interrogating historical debates over standards in pedagogical practice. p. 625-625.

Auteur : Walshaw Margaret
2016 History and Pedagogy of Mathematics: july 18-22 2016, Montpellier, France. Analysis of pupils tasks in the use of history in mathematics teaching. p. 675-684.

Auteur : De Vittori Thomas
1990 Enseigner autrement les mathématiques en Deug A première année. Pour l’introduction d’une perspective historique dans l’enseignement des sciences à l’université (DEUG A et maîtrise). p. 297-318.

Auteurs : Bessot Didier ; Delale Alain ; Lanier Denis ; Le Goff Jean-Pierre
1990 Enseigner autrement les mathématiques en Deug A première année. De l’utilisation de l’histoire des mathématiques. p. 293-296.

Auteur : Robert Aline
2015 Les Cahiers Clairaut. N° 151. p. 31-34. Mesure de la vitesse de la lumière « à la Foucault ».

Auteur : Lauginie Pierre