1990 Grand N. N° 46. p. 47-62. La foudre au travers des siècles.
Auteurs : Croquette Claude ; Lacroix Daniel
Approches historiques des mathématiques et des disciplines connexes pour l’enseignement et la formation
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Auteur : Leu Yuh-Chyn
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Auteur : Fu Li-Yu
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2000 Proceedings of the HPM 2000 Conference. Vol. 2. Antipodean Fibonacci Originals. p. 142-148.
Auteur : Daniel Coralie
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Auteurs : Bishop Alan J. ; Clarkson P. ; FitzSimons Gail ; Seah Wee Tiong
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Auteurs : Hsieh Feng-Jui ; Hsieh Chia-Jui
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Auteur : Lemes Ana Jimena
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Auteurs : Artigue Michèle ; El Yacoubi Nouzha ; Hodgson Bernard
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2006 Bulletin de l’APMEP. N° 463. p.186-191. Descartes a dit.
Auteur : Warhren Gilles
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2018 Losanges. N° 43. p. 15-27. Le bicylindre ou la cage à oiseaux ou mouhefang gai.
Auteur : Roelens Michel
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1983 L’inséparable quantité en perspective.
Auteur : Paty Michel
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2000 Autour de l’espace.
Auteurs : Collaudin Pierre ; Guyot Patrick ; Métin Frédéric ; Racine Marie-Noëlle ; Regnard Philippe
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Auteurs : Eyssette Frédéric ; Zerner Martin
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2003 PLOT. Nouvelle série. N° 2. p. 2-8. Que sont et à quoi servent les mathématiques. (2ème partie)
Auteur : Deledicq André
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2003 PLOT. Nouvelle série. N° 1. p. 2-7. Que sont et à quoi servent les mathématiques ? (1ère partie)
Auteur : Deledicq André
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2004 PLOT. Nouvelle série. N° 7. p. 2-7. Mathématiques et valeurs.
Auteur : Duperret Jean-Claude
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Auteurs : Massa-Esteve M Rosa ; Guevara Casanova Iolanda ; Romero Vallhonesta Fàtima ; Puig-Pla Carles
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Auteurs : Rottoli Ernesto ; Riva Gianstefano
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2019 Tangente Education. N° 51. p. 6-8. L’histoire dans les nouveaux programmes de maths.
Auteur : Ernoult Alice
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2019 Tangente Education. N° 51. p. 10-12. Une question de (bon) sens !
Auteur : Boyé Anne
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1986 Bulletin de l’APMEP. N° 354. p. 309-319. History of (mathematics) teachers.
Auteurs : Siu Man-Keung ; Chevallier Jean-Maurice. Trad.