Aspects philosophiques des fondements des mathématiques

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2007 Evariste Galois et la théorie des groupes.

Auteur : Ehrhardt Caroline
2011 Circulation, transmission, héritage. Pourquoi les contemporains de Descartes n’ont-ils pas compris sa Géométrie de 1637 ? p. 449-479.

Auteur : Barbin Evelyne
1977 DESCARTOMANIA.

Auteurs : Lanier Denis ; Lehman Catherine
2021 Cosinus. N° 233. p. 12-19. René Descartes.

Auteur : Houlou-Garcia Antoine
1991 Repères-IREM. N° 4. p. 119-133. Les Eléments de Géométrie de Clairaut : une géométrie problématisée.

Auteur : Barbin Evelyne
1990 Actes du colloque inter-IREM de géométrie : Port d’Albret. Les éléments de géométrie de Clairaut : une géométrie problématisée. p. 104-121.

Auteur : Barbin Evelyne
2020 Mathématiques en perspectives. Les Eléments de Géométrie de Clairaut : la longue histoire d’un petit livre. p. 248-257.

Auteur : Lubet Jean-Pierre
2016 Repères-IREM. N° 102. p. 35-62. Mathématiques et connaissance du monde.

Auteur : Bkouche Rudolf
1995 Repères-IREM. N° 21. p. 111-139. Les mathématiques, mythe ou réalité ? (Deuxième partie).

Auteur : Legrand Marc
1995 Repères-IREM. N° 20. p. 91-108. Mathématiques, mythe ou réalité ? (Première partie).

Auteur : Legrand Marc
2017 Repères-IREM. N° 107. p. 45-66. Roger Apéry, l’humour au service d’une pensée libre et originale sur les mathématiques constructives.

Auteurs : Lombardi Henri ; Neuwirth Stefan
2015 Repères-IREM. N° 99. p. 84-90.Rubrique Point de vue : A propos de l’ouvrage « L’école, le numérique et la société qui vient ».

Auteur : Bkouche Rudolf
2015 Repères-IREM. N° 101. p. 69-86. A propos de l’introduction des nombres négatifs à l’école élémentaire.

Auteur : Pont Jean-Claude
2015 Repères-IREM. N° 101. p. 33-44. L’invention du zéro, ou la revanche des bergers.

Auteur : Lombard Philippe
2015 Repères-IREM. N° 100. p. 5-22. Quelles sont les conceptions d’élèves, d’enseignants, de mathématiciens contemporains sur la définition ?

Auteur : Ouvrier-Buffet Cécile
2013 Repères-IREM. N° 93. p. 101-108. Quand la longueur de Planck confirme l’intuition de Newton.

Auteur : Serman Pascal
2013 Repères-IREM. N° 91. p. 93-103. Karl Marx et le calcul infinitésimal.

Auteur : Serman Pascal
1994 Repères-IREM. N° 17. p. 13-28. La raison et l’infini.

Auteur : Crubellier Michel
1997 Enseigner les probabilités au lycée. Les probabilités au tournant du XVIIIe siècle. p. 105-130

Auteur : Pichard Jean-François
2010 Repères-IREM. N° 80. p. 74-86. Epistémologie et histoire dans la formation mathématique.

Auteur : Barbin Evelyne
2001 Petit x. N° 55. p. 35-70. L’implication. Quelques aspects dans les manuels et points de vue d’élèves-professeurs.

Auteur : Deloustal-Jorrand Virginie
2003 L’Ouvert. N° 108. p. 35-43. La démonstration.

Auteur : Chauve Alain
1991 Repères-IREM. N° 5. p. 112-126. L’uniformité, un concept implicite efficace chez Cauchy.

Auteur : Lombardi Henri
1991 Repères-IREM. N° 5. p. 23-34. L’indispensable histoire des mathématiques.

Auteur : Friedelmeyer Jean-Pierre