Logique

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1999 Revue d’histoire des sciences. Vol. 52. N° 3-4. p. 385-398. Bolzano’s criticism of indirect proofs.

Auteur : Hafner Johannes
2007 Histoire et enseignement des mathématiques. Les démonstrations du postulat des parallèles. p. 29-62.

Auteur : Bkouche Rudolf
2000 Mais où est donc Ornicar ?

Auteurs : Stehr Gérald ; Glasauer Willi. Illust.
1994 Logiques non standard et droit : l’exemple des droits de l’homme.

Auteurs : Delmas-Mary Mireille ; Coste Jean-François
2010 Histoire d’algorithmes : du caillou à la puce. Vers un concept d’algorithme. p. 505-536.

Auteurs : Chabert Jean-Luc ; Barbin Evelyne ; Guillemot Michel ; Michel-Pajus Anne ; Borowczyk Jacques ; Djebbar Ahmed ; Martzloff Jean-Claude
1995 Histoire d’algorithmes. Du caillou à la puce. Vers un concept d’algorithme. p. 505-535.

Auteurs : Chabert Jean-Luc ; Barbin Evelyne ; Guillemot Michel ; Michel-Pajus Anne ; Borowczyk Jacques ; Djebbar Ahmed ; Martzloff Jean-Claude
2007 CultureMATH. Narrations de recherche en mathématiques.

Auteurs : Bérélovitch Marie-Rose ; Brin Philippe ; Bourgeois Pierre ; Carles Marie-Josèphe ; Chalons Christophe ; Cori René ; Deledicq André ; Hallez Maryvonne ; Moyon Marc ; Proust Christine ; Wulfman Tamara
1994 Dimension logique de l’activité mathématique au collège et au lycée.

Auteurs : Blanc Georges ; Beniamino Jean-Claude ; Martini Bernard ; Notebaert Serge
1985 Apprentissage du raisonnement.

Auteurs : Capponi Marie-Thérèse ; Dubreuil Françoise ; Guidée Chantal ; Legrand Marc ; Pintard Daniel ; Riondet Marie-Thérèse
1982 La rigueur et le calcul. Platon et les mathématiques. p. 153-172.

Auteur : Morizot Jacques
1996 Les philosophes et les mathématiques. Cavaillès et les mathématiques (1903-1944). p. 302-317.

Auteur : Sinaceur Hourya
1994 Histoire d’infini. De la difficulté d’être omniscient. p. 129-149.

Auteur : Lombardi Henri
1991 Logique et raisonnement mathématique. Document à l’usage des élèves et étudiants scientifiques.

Auteur : El Faqih El Mekki
2001 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 7. p. 117-145. Reconnaissance de contre-exemples en analyse – Approche par questionnaire en première année universitaire.

Auteurs : Benbachir Amina ; Zaki Moncef
2014 Les raisonnements mathématiques.

Auteur : Mercier Dany-Jack
1996 Bulletin de l’APMEP. N° 406. p. 549-558. Le plaisir de chercher, la joie de trouver.

Auteurs : Padilla François ; Aymès Jean
1992 Bulletin de l’APMEP. N° 385. p. 492-497. Analyse et synthèse.

Auteur : Raynaud Raymond
2001 Histoire et épistémologie dans l’éducation mathématique : de la maternelle à l’université. V. 1. About the notion of natural logic: historical and theoretical remarks. p. 203-211.

Auteurs : Freguglia Paolo ; Bernardi Raffaella
2003 PLOT. Nouvelle série. N° 3. p. 9-11. Si on parlait un peu de logique.

Auteur : Roux Marc
1985 Groupe Français-Mathématiques . T. 2.

Auteur : Parzysz Bernard
2015 Le Petit Vert. N° 124. p. 65-65. Le sophisme du trimestre.

Auteur : Verdier Jacques. Dir.
1985 Le grand éternuement.

Auteurs : Brown Ruth ; Lauriot Prévost Claude. Trad.
2011 Faites la queue !

Auteurs : Ohmura Tomoko ; Bouvier Jean-Christian. Trad.
2006 Actes du XXXIIe colloque COPIRELEM. A propos de l’enseignement des solides : quelles mathématiques faire vivre à l’école ? Quels outils pour la formation des maîtres ?

Auteurs : Aubertin Jean-Claude ; Girmens Yves ; Maurin Claude ; Roye Louis