Raisonnements et démonstrations en mathématiques

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1998 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 6. p. 89-115. Comprendre un texte argumentatif.

Auteurs : Vaillant Michèle ; Beck Isabelle
2021 Bibliothèque Tangente. N° 76. Le piquet du diable. p. 72-78.

Auteur : Aoustin Fabien
2021 Bibliothèque Tangente. N° 76. Faire plus quand ont ne peut pas faire moins. p. 79-79.

Auteurs : Aoustin Fabien ; Lignon Daniel
1989 A propos de démonstration ou quelques idées d’activités pour (ré)apprendre à démontrer.

Auteurs : Thiénard Jean-Claude ; Moritz H. L. Collab. ; Delsalle J. P. Collab.
1998 Recherche d’un lieu géométrique.

Auteurs : Aubry Danielle ; Le Laouénan Jean-Michel
1997 Des outils informatiques dans la classe aux calculatrices symboliques et géométriques : quelles perspectives pour l’enseignement des mathématiques. Qu’est-ce que GeoIrem ? p. 173-181.

Auteurs : Douris Jean-Pierre ; Pinchinat Joël
1999 PLOT. N° 86. p. 5-9. Erreurs, solutions et démonstrations.

Auteur : Moreno Nahum
2004 Bulletin de l’APMEP. N° 455. p. 855-856. Broutilles.

Auteurs : Haegel Suzy ; Leroy Annette
2007 Histoire et enseignement des mathématiques. La question de la deuxième conique solution au problème de Pappus dans La Géométrie de Descartes. p. 339-335.

Auteur : Maronne Sébastien
1998 Petit x. N° 46. p. 5-17. Une étude sur le maniement d’énoncés dans une démonstration.

Auteur : Noirfalise Robert
2007 Histoire et enseignement des mathématiques. Les discours de l’évidence mathématique. p. 13-28.

Auteur : Barbin Evelyne
2015 Tangente Hors-série. N° 55. p. 21-21. La démonstration par le contre-exemple (1).

Auteur : Hauchecorne Bertrand
2001 Produire et lire des textes de démonstration. Une approche linguistique de textes de raisonnement. p. 87-110.

Auteur : Beck Isabelle
1997 Bulletin de l’APMEP. N° 411. p. 471-484. Etude des processus de vérification mis en oeuvre par les élèves de première S.

Auteur : Coppé Sylvie
2010 Bulletin de l’APMEP. N° 486. p. 6-10. Des démonstrations qui font boum !

Auteur : Hiriart-Urruty Jean-Baptiste
2012 About different kinds of proofs encountered specifically in arithmetic (Fermat’s Little Theorem).

Auteurs : Bühler Martine ; Michel-Pajus Anne
2008 Accromath. N° 3. Hiver-printemps 2008. p. 14-17. Preuves sans mots.

Auteur : Delahaye Jean-Paul
2013 Marie-Agnès Egret et l’enseignement des mathématiques.

Auteurs : Bopp Nicole ; Beck Isabelle ; Dupuis Claire ; De Cointet Michel ; Duval Raymond ; Heyd Michèle ; Rauscher Jean-Claude ; Rousset-Bert Suzette ; Vogel Nicole ; Beretz Alain. Préf.
2002 Les narrations de recherche de l’école primaire au lycée.

Auteurs : Bonafé Freddy ; Chevalier Arlette ; Combes Marie-Claire ; Deville Alain ; Dray Liliane ; Robert Jean-Pierre ; Sauter Mireille
1989 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 2. p. 65-88. Empirisme et géométrie de l’espace chez les élèves ayant entre 11 et 18 ans.

Auteur : Audibert Gérard
2015 Tangente Hors-série. N° 55. p. 2-2. Le paradoxe du barycentre – Confettis paradoxaux.

Auteur : Sarcone Gianni
2015 Tangente Hors-série. N° 55. p. 18-20. Les limites de la preuve.

Auteur : Lehning Hervé
2015 Tangente Hors-série. N° 55. p. 6-8. Cela existe, je l’ai démontré !

Auteur : Delaunay David
2015 Tangente Hors-série. N° 55. p. 5-5. L’irrationalité de racine de deux.

Auteur : Lehning Hervé