Arithmétique, théorie des nombres

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1998 Bulletin de l’APMEP. N° 416. p. 407-410. Les bouliers.

Auteur : Gazagnes Arnaud
2015 Rôles et places de la didactique et des didacticiens des mathématiques dans la société et le système éducatif. La distinction procédural/déclaratif appliquée aux premiers apprentissages numériques. p. 97-122.

Auteur : Fischer Jean-Paul
2016 Le Petit Vert. N° 126. p. 14-15. Une frise horaire pour le cycle 2.

Auteur : Drouin François
2009 Bulletin AMQ. Vol. 49. N° 1. p. 30-40. Les tuiles Girih : de l’art islamique aux fractions.

Auteur : Caron France
1984 Arithmétique au fil des âges.

Auteurs : Cuculière Roger ; Guichard Jean-Paul
2008 Le calcul mental au quotidien.

Auteur : Boule François
1978 Il était une fois … les nombres.

Auteurs : Bouchereau Joël ; Laigre Suzanne
2018 Chaîne vidéos de l’ARPEME. Les bonbons des ogres – épisode 4 – Formuler, valider.

Auteurs : Eysseric Pierre ; Ramboz Marielle
2018 Chaîne vidéos de l’ARPEME. Les bonbons des ogres – épisode 3 – Les interactions.

Auteurs : Eysseric Pierre ; Ramboz Marielle
2018 Chaîne vidéos de l’ARPEME. Les bonbons des ogres – épisode 2 – Les variables.

Auteurs : Eysseric Pierre ; Ramboz Marielle
2018 Chaîne vidéos de l’ARPEME. Les bonbons des ogres – épisode 1 – Consigne et histoire.

Auteurs : Eysseric Pierre ; Ramboz Marielle
2018 Chaîne vidéos de l’ARPEME. Etayage et autres possibles – Jeu de l’ordre – épisode 4.

Auteurs : Eysseric Pierre ; Clémens Laurence
2018 Chaîne vidéos de l’ARPEME. Consigne et contraintes – Jeu de l’ordre – épisode 1.

Auteurs : Eysseric Pierre ; Clémens Laurence
2018 Chaîne vidéos de l’ARPEME. L’inscription du jeu dans la durée, l’organisation de la classe et de l’école – Jeu de l’ordre – épisode 3.

Auteurs : Eysseric Pierre ; Clémens Laurence
2018 Chaîne vidéos de l’ARPEME. Action, formulation – Jeu de l’ordre – épisode 2.

Auteurs : Eysseric Pierre ; Clémens Laurence
2016 Un problème de restes et sa résolution par Qin Jiushao au XIIIe.

Auteur : Gazagnes Arnaud
1994 Quatrième Université d’Eté d’Histoire des Mathématiques. Mathématiques mésopotamiennes. p. 265-281.

Auteur : Ritter James
1994 Quatrième Université d’Eté d’Histoire des Mathématiques. L’énigme de la mesure de l’aire d’un disque par les anciens Egyptiens. p. 219-228.

Auteur : Guillemot Michel
2001 Histoire et épistémologie dans l’éducation mathématique : de la maternelle à l’université. V. 2. Quelques éclairages sur l’enseignement de l’arithmétique depuis le XVIIIème. p. 35-46.

Auteurs : Boyé Anne ; Lefort Xavier
2011 History and Epistemology in Mathematics Education: Proceedings of the Sixth European Summer University (ESU 6). Contribution of cryptography to mathematics teaching. A way to illustrate mathematics as a living science. p. 295-305.

Auteur : Klembalski Katharina
2008 History and epistemology in mathematics education: proceedings of the 5th European Summer University. Manuscripts and Teachers of Commercial Arithmetic in Catalonia (1400-1521). p. 791-802.

Auteur : Docampo Javier
2006 Bulletin de l’APMEP. N° 464. p. 348-356. Gammes musicales et Arithmétique : Une approche modulaire pour la spécialité de Terminale S.

Auteur : Sauzet Odile
1990 Actes du colloque inter-IREM de géométrie : Port d’Albret. La mesure des grandeurs. p. 208-214.

Auteur : Lion Georges
1996 Contribution à une approche historique de l’enseignement des mathématiques. Robert Musil (1880-1942) : importance et ambiguïté des mathématiques. p. 375-385.

Auteur : Lefebvre Jacques