Arithmétique, théorie des nombres

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2011 Repères-IREM. N° 85. p. 85-92. Un projet autour de la cryptographie en section européenne mathématiques-anglais.

Auteurs : Pernot Emmanuelle ; Védrine Mickaël
2010 Repères-IREM. N° 78. p. 5-12. Mathématiques et développement durable.

Auteurs : Ruhlmann Anne ; Mathey Aline
2016 Actes du 23e colloque de la CORFEM. Les nombres réels au lycée, quelle place ? Quels enjeux ?

Auteur : Vergnac Martine
2016 Actes du 23e colloque de la CORFEM. La géométrie dans le cadre repéré : une occasion de travailler les liens entre objets géométriques, grandeurs et nombres.

Auteurs : Chesnais Aurélie ; Destribats Aurélien ; Dutaut Sophie ; Herrmann Elodie
1992 Repères-IREM. N° 6. p. 132-158. Des apports de la didactique des mathématiques à l’enseignement.

Auteur : Douady Régine
1991 Repères-IREM. N° 2. p. 93-123. Aperçu historique sur les nombres relatifs.

Auteurs : Gaud Dominique ; Guichard Jean-Paul
2011 Repères-IREM. N° 83. p. 75-93. Connaître le nombre. Etude expérimentale.

Auteur : Mansour Afaf
2016 Actes du 23e colloque de la CORFEM. Générer l’enseignement des nombres relatifs au sein d’un parcours d’étude et de recherche à partir de questions mathématiques qui donnent du sens.

Auteurs : Matheron Yves ; Bernad Karine ; Méjani Farida ; Velon Sébastien
2011 Repères-IREM. N° 82. p. 37-50. Les durées : un thème pour travailler nombres et calculs en sixième.

Auteur : Mesnier Walter
2011 Repères-IREM. N° 82. p. 5-21. Où sont les maths ?

Auteur : Paillet Vincent
2016 Actes du 23e colloque de la CORFEM. La triade discret, dense et continu dans la construction des nombres.

Auteur : Durand-Guerrier Viviane
2017 XXIVe Colloque CORFEM. Nombres et calculs : éléments de mise en perspective issus de l’histoire des mathématiques.

Auteur : Chorlay Renaud
2017 XXIVe Colloque CORFEM. Avec Vygotski : nombre, opération, calcul.

Auteurs : IRES de Toulouse Groupe Pédagogie Collège ; Catlla Miquela ; Chassin Yves ; Larue Florence ; Savioz Françoise ; Toquec Bertrand ; Van der Ham Julie ; Vidal Bernard
2010 Repères-IREM. N° 79. p. 73-88. L’enseignement de l’Arithmétique au collège.

Auteur : Majaj Maha
2010 Repères-IREM. N° 78. p. 71-100. Enseigner les mathématiques en sixième à partir des grandeurs.

Auteur : Tarra Fabrice
2010 Repères-IREM. N° 78. p. 51-57. L’arithmétique et la culture du problème.

Auteur : Brisoux François
2010 Repères-IREM. N° 78. p. 13-36. Les stratégies des élèves d’aujourd’hui sur le problème de la duplication du carré.

Auteurs : Kosyvas Georgios ; Baralis Georgios
2017 XXIVe Colloque CORFEM. Techniques de calcul et systèmes de nombres : quelles articulations de l’école au collège ?

Auteur : Constantin Céline
2009 Repères-IREM. N° 76. p. 5-29. Les volumes en classe de sixième.

Auteur : Guichard Jean-Paul
2009 Repères-IREM. N° 75. p. 69-83. Travailler avec Mathenpoche autrement ?

Auteur : IREM de Rennes Groupe Hyperpro
2009 Repères-IREM. N° 74. p. 23-29. Le tableau blanc interactif en mathématiques, un outil qui facilite l’apprentissage ?

Auteur : Fréal Vincent
2007 Repères-IREM. N° 69. p. 95-103. Voyage au coeur des nombres.

Auteur : Cresson Jacky
2008 Repères-IREM. N° 73. p. 73-88. Variations euclidiennes.

Auteurs : Verdier Norbert ; Bordellès Olivier ; Schott Bernard ; Seitz Jean-Jacques
2008 Repères-IREM. N° 73. p. 59-72. Enseigner les nombres relatifs au collège.

Auteurs : IREM d'Aquitaine Groupe Didactique ; Berté Annie ; Desnavres Catherine ; Lafourcade Jean ; Conquer Foulquier Laurianne ; Mauratille Marie-Christine ; Sageaux Claire ; Roumilhac Denis