Arithmétique, théorie des nombres

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2006 365 pingouins.

Auteurs : Fromenthal Jean-Luc ; Jolivet Joëlle. Illust.
1996 Comment les enseignants tirent-ils parti des recherches faites en didactique des mathématiques ?

Auteur : Bolon Jeanne
1992 Aires de surfaces planes et nombres décimaux : questions didactiques liées aux élèves en difficulté aux niveaux CM-6ème.

Auteur : Perrin-Glorian Marie-Jeanne
1985 Une expérience d’enseignement de la proportionnalité aux élèves instituteurs.

Auteur : Pézard Monique
1985 Apport de l’ordinateur à l’apprentissage des écritures multiplicatives au cours élémentaire.

Auteur : Butlen Denis
2013 La numération décimale à l’école primaire. Une ingénierie didactique pour le développement d’une ressource.

Auteur : Tempier Frédérick
2012 Etudes des significations de la multiplication pour différents ensembles de nombres dans un contexte de géométrisation.

Auteur : Barrera Curin Raquel Isabel
2011 Variabilité des pratiques effectives des professeurs des écoles utilisant un même manuel écrit par des didacticiens.

Auteur : Arditi Sara
2012 Mathématice. N° 31. Le rallye Calcul@TICE, une puissante motivation pédagogique.

Auteur : Bruny Mabien
2017 Le Petit Vert. N° 132. p. 46-52. En somme, je complète.

Auteur : Drouin François
2016 Le Petit Vert. N° 125. p. 8-10. Trouver le quatrième.

Auteur : Drouin François
1975 Approximations à l’école élémentaire.

Auteurs : Ravenel ; Ovaert Jean-Louis. Dir.
2019 Actes du Colloque EMF 2018. Justifier une technique opératoire en cycle 3 : le cas de la division par deux. p. 311-318.

Auteur : Chorlay Renaud
2022 Cosinus. N° 254. p. 28-31. L’étrange invention du zéro.

Auteur : Houlou-Garcia Antoine
2017 Les décisions didactiques d’un enseignant dans un EIAH. Etude de facteurs de type histoire didactique.

Auteur : Brasset Nathalie
2021 Ensembles de petite somme et ensembles de Sidon, étude de deux extrêmes.

Auteur : Riblet Robin
2015 Etude du processus d’Institutionnalisation dans les pratiques de fin d’école primaire : le cas de l’enseignement des fractions.

Auteur : Allard Cécile
2016 Place et rôle des technologies dans l’enseignement et l’apprentissage du calcul soustractif en CE2 : proposition d’ingénierie.

Auteur : Rinaldi Anne-Marie
2015 Investissements de savoirs et interactions de connaissances dans un centre de formation professionnelle et sociale : une contribution à l’étude des mathématiques dans le contexte de la formation professionnelle spécialisée.

Auteur : Favre Jean-Michel
1993 L’énumération dans le mesurage des collections, un dysfonctionnement de la transposition didactique.

Auteur : Briand Joël
2014 D’une évaluation à l’autre : des acquis des élèves sur les nombres en sixième à l’élaboration et à l’analyse d’une formation d’enseignants centrée sur le calcul mental.

Auteur : Chesné Jean-François
2010 Une analyse de l’enseignement de la numération. Vers de nouvelles pistes.

Auteur : Mounier Eric
2008 Relations entre les grandeurs et les nombres dans les mathématiques de l’école primaire. Evolution de l’enseignement au cours du 20e siècle. Connaissances des élèves actuels.

Auteur : Chambris Christine
2004 Evolution de l’arithmétique dans les plans d’études des futurs instituteurs : analyse écologique et historique.

Auteur : Galisson Marie-Pierre