Entiers naturels

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1981 L’Ouvert. N° 24. p. 49-52. Variations sur le thème « les élèves ne sont pas si bêtes que ça… »

Auteur : Bonnet Alain
2015 PLOT. Nouvelle série. N° 51. p. 22-25. A table !

Auteur : Lavaux François
2016 Grand N. N° 98. p. 67-90. Composer et décomposer : un révélateur de la compréhension de la numération chez les élèves.

Auteur : Tempier Frédérick
1989 Construction des savoirs. Obstacles et conflits. Des relations additives aux relations multiplicatives : construction socio-cognitive de représentations de ces relations. p. 286-305.

Auteurs : Lemoyne Gisèle ; Legault Bertrand
1989 Construction des savoirs. Obstacles et conflits. Situations conflictuelles expérimentées pour faire face à quelques obstacles dans une approche constructiviste de l’arithmétique au primaire. p. 315-333.

Auteurs : Dufour-Janvier Bernadette ; Bednarz Nadine
2018 Prisonnier de l’hôtel infini.

Auteurs : Poskitt Kjartan ; Grossetêt Charlotte. Trad. ; Tayal Amit. Illust. ; Nagar Sachin. Illust.
1987 PLOT. N° 41. p. 25-28. Calcul et calculettes.

Auteur : Crépin Roger
2019 Le Petit Vert. N° 139. p. 18-19. En cinquième, c’est la rentrée.

Auteur : APMEP Lorraine Groupe Jeux
2007 Grand N. N° 79. p. 7-32. Conceptualisation en mathématiques et élèves en difficulté.

Auteurs : Butlen Denis ; Charles-Pézard Monique
1969 Bulletin de l’APMEP. N° 266. p. 47-58. L’arithmétique en classe de cinquième.

Auteur : Glaymann Maurice
2006 Coffret MAGIX.

Auteur : Faradji Didier
1991 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 4. p. 125-161. Les élèves et leur enseignement en mathématiques en première année du collège.

Auteurs : Pluvinage François ; Rauscher Jean-Claude
1994 Liaison CM2-6ème. La multiplication. Quelles représentations ?

Auteurs : Combès Marcel ; Nejjari Mohammed
2003 Cahiers pédagogiques. N° 416. p. 25-27. Des outils d’analyse de pratiques issus de la didactique.

Auteur : Roditi Eric
2009 Du calcul sur les objets au calcul numérique.

Auteur : Martin Yves
2010 Grand N. N° 86. p. 91-107. Deux tâches avec calculette.

Auteurs : Tièche Christinat Chantal ; Bunzli Luc-Olivier ; Clivaz Stéphane
2012 Petit x. N° 89. p. 5-31. Consolider la maîtrise de la numération et des grandeurs à l’entrée au collège. Le système métrique peut-il être utile ?

Auteur : Chambris Christine
2012 Grand N. N° 89. p. 7-14. Points de départ.

Auteur : Jaquet François
2016 Didactique des mathématiques. Processus de création et d’apprentissage. La notion de psychomorphisme.

Auteurs : Rodriguez Herrera Ruben ; Salles-Legac Danielle. Collab.
2018 Mathématiques en Cycle 3. Ressources pour les professeurs au cycle 3. Quand un instrument de calcul ancien s’invite dans une classe utilisant les nouvelles technologies. p. 26-41.

Auteur : Poisard Caroline
2018 Mathématiques en Cycle 3. Des films d’animation pour les apprentissages au cycle 3. p. 196-205.

Auteur : Renault Isabelle
2018 Mathématiques en Cycle 3. Le défi calcul : entre calcul mental et calculatrice. p. 228-239.

Auteurs : Chambris Christine ; Haspekian Mariam ; Melon Isabelle ; Pasquet-Fortune Nathalie
2018 Les nombres et le calcul avec la pascaline aux cycles 2 et 3.

Auteurs : Demas Monique ; Fleury Séverine ; Lambre Thierry ; Metais Josette ; Noirfalise Annie ; Noygues Isabelle ; Soury-Lavergne Sophie
1980 Bulletin de l’APMEP. N° 325. p. 659-660. La grille multiplicative.

Auteur : Camous Henri