Entiers naturels

Il y a 1013 résultats avec cette recherche.

2004 Un deux trois et toi.

Auteurs : Budde Nadia ; Bruel Christian. Trad.
2004 Petit Poisson Blanc compte jusqu’à 11.

Auteurs : Van Genechten Guido ; Meirlaen Diane. Trad.
2004 Cinq petites coccinelles.

Auteurs : Gerth Melanie ; Galbert Elisabeth de. Trad. ; Huliska-Beith Laura. Illust.
2004 Promenade.

Auteur : Soutif François
1994 Je découvre les nombres dans l’art.

Auteur : Micklethwait Lucy
1995 Dix petits canards.

Auteur : Sanders Alex
1992 Histoire d’une petite souris qui découvre les chiffres.

Auteur : Félix Monique
1992 1, 2, 3… Souris.

Auteur : Walsh Ellen Stoll
1981 Vingt-deux ours.

Auteurs : Huchet Claire ; Wiese Kurt. Illust.
2015 Un petit nombre de rien du tout.

Auteurs : Sayac Nathalie ; Modeste Caroline
1990 Pétronille et ses 120 petits.

Auteur : Ponti Claude
1998 Alboum.

Auteurs : Bruel Christian ; Claveloux Nicole. Illust.
2010 Comptine.

Auteur : Dalla Caroline
2006 Les lapins savent compter.

Auteur : Heitz Bruno
2003 Un pour l’escargot, dix pour le crabe.

Auteurs : Pulley Sayre April ; Sayre Jeff ; Ceci Randyl. Illust. ; Finkensatedt Isabel. Trad.
2003 Carnets de route de la COPIRELEM. T. 2. Catégorisation des problèmes multiplicatifs et tentatives d’unification. p. 239-243.

Auteur : Descaves Alain
2007 Actes du XXXIIIème colloque COPIRELEM sur la formation des maîtres. Peut-on modéliser, à travers un jeu, la construction ou le renforcement de certains savoirs mathématiques chez les élèves des cycles 1 et 2 ?

Auteur : Faradji Didier
2002 Actes du séminaire national de didactique des mathématiques 2001. Vers une articulation théorie des situations/théorie des champs conceptuels. p. 71-96.

Auteur : Flückiger Annick
2002 Actes du séminaire national de didactique des mathématiques 2001. Un nouveau concept pour penser le progrès en arithmétique élémentaire : celui de concordance/discordance entre la représentation initiale d’un problème et l’économie de sa résolution numérique. p. 135-150.

Auteur : Brissiaud Rémi
2007 Les cahiers du formateur. T. 7. Analyse de manuels scolaires sur la division euclidienne. p. 79-87.

Auteurs : Le Poche Gabriel ; Taveau Catherine
2001 Les cahiers du formateur. T. 4. Des écrits didactiques aux manuels scolaires : une étude sur la soustraction avec les PE. p. 9-28.

Auteurs : Briand Joël ; Peltier Marie-Lise
2000 Les cahiers du formateur. T. 2. Pratiques de formation en PE1 à propos de la division. p. 44-62.

Auteurs : Delègue Henri-Patrice ; Jollivet Marie-Claire
2005 Actes du XXXIème colloque COPIRELEM sur la formation des maîtres. La résolution de problèmes arithmétiques : une étude longitudinale au CE1.

Auteur : Brissiaud Rémi
2005 Actes du XXXIème colloque COPIRELEM sur la formation des maîtres. Le calcul par les instruments à calculer.

Auteurs : Poisard Caroline ; Mercier Alain