Entiers naturels

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2020 La Maison Lumni, les cours – Primaire. CP – Tables d’addition (3), nombres jusqu’à 100 et droite graduée (15 avril).

Auteur : Fraisse Didier. Dir.
2020 La Maison Lumni, les cours – Primaire. CP – Tables d’addition (4) et nombres jusqu’à 100 et droite graduée (16 avril).

Auteur : Fraisse Didier. Dir.
2019 Actes du Colloque EMF 2018. Analyse du milieu via la dialectique médias-milieux : une étude de cas dans le contexte du dénombrement. p. 686-694.

Auteurs : De Simone Marina ; Barquero Berta ; Chaachoua Hamid
2019 Mathématice. N° 63. Le calcul mental, c’est vital !

Auteur : Trouillot Eric
1990 Grand N. N° 48. p. 37-64. De l’analyse d’erreurs en mathématiques aux dispositifs de remédiation : quelque pistes…

Auteurs : Mante Michel ; Charnay Roland
2018 Actes du séminaire national de didactique des mathématiques 2016. Développement des connaissances mathématiques pour l’enseignement au cours d’un processus de lesson study. p. 287-302.

Auteur : Clivaz Stéphane
1988 Histoire et épistémologie des mathématiques : les mathématiques dans la culture d’une époque. Deux aspects de l’arithmétique pythagoricienne : nombres figurés et moyennes. p. 116-131.

Auteurs : Spiesser Maryvonne ; Clapié Mireille ; Dopfer Marie
2012 Actes du Colloque EMF 2012. Connaissances mathématiques des enseignants et enseignement de l’algorithme de la multiplication. p. 172-182.

Auteur : Clivaz Stéphane
2004 Mnémosyne. N° 18. p. 59-90. Nombres constructibles à la règle et au compas.

Auteur : Bühler Martine
2009 Actes du colloque DIDIREM. Approches plurielles en didactique des mathématiques. Contribution de l’étude des grandeurs à l’étude de la numération de position avant la réforme des mathématiques modernes, en France, au cours élémentaire (2ème et 3ème années de primaire). p. 211-222.

Auteur : Chambris Christine
2020 Initiation aux mathématiques par le bon usage des doigts.

Auteurs : Velz Ewald ; Lucas Françoise. Préf.
1983 Grand N. N° 31. p. 7-25. En CE1 activités sur quadrillage en liaison avec les apprentissages numériques.

Auteurs : Bessot Annie ; Burgun Micheline
1991 Grand N. N° 49. p. 49-56. Quelques remarques sur les tests nationaux d’évaluation CE2 1989 et 1990.

Auteur : Butlen Denis
1978 Grand N. N° 16. p. 27-41. Courrier : La division au CE2 et CM1.

Auteur : Jan Rémi
1977 Grand N. N° 13. p. 29-40. Approche de la division au cours élémentaire deuxième année.

Auteur : Painchault Jacques
1978 Grand N. N° 14. p. 7-24. Mise en place de l’algorithme de la division au CM1.

Auteur : Coquand Martial
1997 Grand N. N° 61. p. 35-38. Petite rencontre avec des grands nombres.

Auteur : Roques Nadine
1997 Grand N. N° 62. p. 15-33. Etapes du calcul mental.

Auteur : Boule François
1997 Grand N. N° 61. p. 39-52. Procédés d’élèves pour calculer une différence.

Auteurs : Argaud Henri-Claude ; Colenson Alain
1996 Grand N. N° 59. p. 11-17. Ca fourmillionne. Exploitation d’une séquence publiée dans « ERMEL ».

Auteur : Destouesse Christiane
1995 Grand N. N° 58. p. 39-52. 31-18=? – regards sur le calcul mental.

Auteur : Boule François
1995 Grand N. N° 58. p. 9-15. Des enfants, des mains, des doigts…, et des livres à compter !

Auteur : Valentin Dominique
1993 Grand N. N° 54. p. 31-50. Partager, c’est compter.

Auteurs : Schubauer Richard ; Leutenegger Francia ; Brun Jean
1992 Grand N. N° 52. p. 39-41. Ca ne tombe pas juste.

Auteur : Blanchard Marc