Nombres réels, complexes et hypercomplexes

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2002 Repères-IREM. N° 49. p. 5-16. Racine de 2 + racine de 3, on peut pas le faire.

Auteur : Picot Marc
1999 Bulletin de l’APMEP. N° 424. p. 681-683. Troisième degré et imaginaires ou Comment la recherche des solutions des équations du troisième degré a permis la découverte des nombres imaginaires, l’évolution du statut des nombres.

Auteur : Verdier Jacques
2000 Si le nombre m’était conté… La place du numérique dans la construction géométrique. p. 247-280.

Auteur : Bkouche Rudolf
1997 La mémoire des nombres. La place du numérique dans la construction de la géométrie. p. 655-688.

Auteur : Bkouche Rudolf
2010 Le Petit Vert. N° 103. p. 9-13. Racine carrée de 2 à travers les âges : des Babyloniens à Euler (2ème partie).

Auteurs : Gaydon Anne ; Waehren Gilles
2010 Le Petit Vert. N° 102. p. 25-29. Racine carrée de 2 à travers les âges : des Babyloniens à Euler (1ère partie).

Auteur : Waehren Gilles
2012 Etudes des significations de la multiplication pour différents ensembles de nombres dans un contexte de géométrisation.

Auteur : Barrera Curin Raquel Isabel
2001 Petit x. N° 55. p. 71-78. Quelques remarques sur les nombres et leur apprentissage.

Auteur : Kahane Jean-Pierre
1995 Histoire et épistémologie dans l’éducation mathématique. Equations du troisième degré et nombres complexes. p. 263-270.

Auteur : Testa Giuliano
2005 Procédés calculatoires en Chine ancienne.

Auteurs : Gazagnes Arnaud ; Métin Frédéric. Préf. ; Martzloff Jean-Claude. Collab.
2006 Bibliothèque Tangente. N° 13. La diagonale de Cantor. p. 94-99.

Auteur : Lehning Hervé
2002 Tangente Hors-série. N° 13. p. 44-47. La diagonale de Cantor.

Auteur : Lehning Hervé
1993 Histoires de problèmes. Histoire des mathématiques. Quelle réalité pour les imaginaires ? p. 327-354.

Auteurs : Friedelmeyer Jean-Pierre ; Volkert Klaus
1986 Cahier de didactique des mathématiques. N° 21. Les réels : Quels modèles en ont les élèves ?

Auteur : Robinet Jacqueline
1976 Les nombres réels.

Auteur : IREM des Pays de la Loire Groupe d'Angers. Ed.
2012 Bulletin de l’APMEP. N° 499. p. 283-289. Activités mentales et automatismes.

Auteurs : Sainfort Aude ; Séguy Marielle
1997 La mémoire des nombres. Controverses sur la légitimation des quantités impossibles : Le point de vue de l’école algébrique anglaise. p. 361-390.

Auteur : Durand-Richard Marie-José
1997 Bulletin de l’APMEP. N° 410. p. 440-443. Du géométrique au numérique : Euclide – Dedekind, qui a inventé les réels ?

Auteur : Henry Michel
1998 Images, Imaginaires, Imaginations. Nombre, grandeur, quantité, opérations : de la transformation conjointe de leurs significations. p. 79-121.

Auteur : Durand-Richard Marie-José
2018 Bibliothèque Tangente. N° 63. Une hypothèse qui vaut 1 million de $. p. 116-119.

Auteur : Chambert-Loir Antoine
2006 Bibliothèque Tangente. N° 13. Etiqueter les nombres rationnels. p. 86-87.

Auteur : Barthe Daniel
2002 Tangente Hors-série. N° 13. p. 39-39. Etiqueter les nombres rationnels.

Auteur : Barthe Daniel
2018 Le fascinant nombre pi.

Auteur : Delahaye Jean-Paul
2019 Bibliothèque Tangente. N° 33. Edition 2019. Kaprekar ou la passion des nombres. p. 88-92.

Auteur : Criton Michel