Longueurs, aires et volumes

Il y a 711 résultats avec cette recherche.

2012 Le Petit Vert. N° 112. p. 8-11. Evaluation de distances à l’aide d’outils géométriques (animation d’un atelier scientifique en troisième).

Auteur : Roncari Théo
2016 Formes étranges et mesures diaboliques.

Auteurs : Poskitt Kjartan ; Davis Rob. Illust. ; Lem Sophie. Trad.
2006 Bulletin de l’APMEP. N° 466. p. 597-608. Le tilleul et le marronnier.

Auteur : Petit Serge
2008 Grand N. N° 81. p. 29-39. Mesurer ? Pour quoi faire ?

Auteur : Maurin Claude
1995 La géométrie au Cycle 2.

Auteur : Rinaldi Anne-Marie
1996 Bulletin de l’APMEP. N° 403. p. 183-186. Construire une jauge indéréglable.

Auteur : Mansion Daniel
2011 PLOT. Nouvelle série. N° 36. p. 25-25. Prenons de la hauteur.

Auteur : Drouin François
2003 Figures et sens.

Auteurs : Chevallier Michel ; Colonna Hélène
2008 Cahiers pédagogiques. N° 466. p. 19-21. Problèmes dans la cour de l’école.

Auteur : Laguerre Eric
2015 Le Petit Vert. N° 122. p. 23-31. Volumes de pyramides.

Auteurs : Ragot Clara ; Martin-Dupays Emilie
1991 Bulletin de l’APMEP. N° 381. p. 567-570. Les Fractals en 6ème… pourquoi pas ?

Auteur : Borion Georges
2007 Bulletin de l’APMEP. N° 473. p. 818-826. L’éponge de Menger.

Auteur : Schili Patrick
2012 Bulletin de l’APMEP. N° 497. p. 17-25. Algorithmique et programmation graphique des fractales de Sieperkinski.

Auteurs : Gammella-Mathieu Angela ; Mathieu Nicolas
2007 CultureMATH. Les géomètres de la Grèce antique. 2 – Le cas Hippocrate : un premier scandale en géométrie ?

Auteur : Vitrac Bernard
2023 Au fil des maths. N° 550. p. 33-36. Curvica.

Auteurs : Fromentin Jean ; Toussaint Nicole
2023 Au fil des maths. N° 550. p. 10-18. Quel sens mathématique pour les grandeurs ?

Auteur : Cabassut Richard
2023 Au fil des maths. N° 550. p. 25-32. Grandeurs et Démesures.

Auteurs : Leclerc Faustine ; Aït-Hatrit Loubna ; Garcia Christine
2009 Bulletin de l’APMEP. N° 480. p. 54-60. Orthocentres et aires.

Auteur : Rivoallan Louis
1997 Les maths ont une histoire : activités pour le cycle 3.

Auteurs : Cerquetti-Aberkane Françoise ; Rodriguez Annie ; Johan Patrice
2004 Concepts clés et situations-problèmes en mathématiques. T. 2.

Auteur : Bassis Odette
2003 PLOT. Nouvelle série. N° 2. p. 12-14. CURVICA ou : est-il possible que des élèves confondent encore aire et périmètre après une telle activité ?

Auteurs : Toussaint Nicole ; Fromentin Jean
2000 L’Ouvert. N° 99. p. 10-25. Pourquoi démontrer ? Un exemple allemand.

Auteur : Cabassut Richard
2017 La géométrie de la mesure dans les traductions arabo-latines médiévales.

Auteurs : Moyon Marc ; Burnett Charles. Préf.
2019 Histoires de Mathématiques. Géométrie. Morbus cyclometricus.

Auteur : Ycart Bernard