Géométrie à 2, 3 et n dimensions

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2018 Actes du 44ème colloque COPIRELEM. Epinal 2017. Manipulations et déconstruction dimensionnelle pour l’apprentissage du concept de triangle au cycle 3. p. 144-158.

Auteur : Voltolini Anne
2018 Actes du 44ème colloque COPIRELEM. Epinal 2017. Quelles traces pour opérationnaliser les apprentissages dans un jeu articulant tangible et numérique ? p. 159-173.

Auteurs : Rabatel Jean-Pierre ; Martinez Jean-Luc
2018 Actes du 44ème colloque COPIRELEM. Epinal 2017. L’expression des propriétés géométriques, entre géométrie statique et géométrie dynamique. p. 256-268.

Auteur : Coutat Sylvia
2018 Actes du 44ème colloque COPIRELEM. Epinal 2017. Représenter un polyèdre : d’un registre à un autre en géométrie dans l’espace. p. 269-282.

Auteurs : Serment Jimmy ; Dias Thierry
2018 Actes du 44ème colloque COPIRELEM. Epinal 2017. Une situation de géométrie élémentaire prenant appui sur une séance d’EPS a-t-elle un potentiel d’apprentissage en mathématique ? Un exemple au cycle 3. p. 446-464.

Auteur : Arab Mériem
2018 Actes du 44ème colloque COPIRELEM. Epinal 2017. La place de la description dans la reproduction de figures au cycle 2. p.567-583.

Auteurs : Nigon Cécile ; Braconne-Michoux Annette ; Michot Sandrine
2019 Actes du 45ème colloque COPIRELEM. Blois 2018. Analyse de pratiques enseignantes dans le cadre d’un dispositif de formation intégrant des situations de compagnonnage. p. 89-132.

Auteurs : Mangiante-Orsola Christine ; Vièque Karine
2019 Actes du 45ème colloque COPIRELEM. Blois 2018. Quelle est la place de l’artefact dans le langage géométrique ? p. 207-239.

Auteurs : Braconne-Michoux Annette ; Ginouillac Stéphane
2019 Actes du 45ème colloque COPIRELEM. Blois 2018. Agir, manipuler, parler l’espace pour le construire en maternelle. p. 252-280.

Auteurs : Batton Agnès ; Boisson Elisabeth ; Fréguis Guylaine ; Radovanovic Alexandra
2019 Actes du 45ème colloque COPIRELEM. Blois 2018. Les bidules ou comment reproduire un solide sous contraintes. p. 299-323.

Auteurs : Beliaeva Tatiana ; Jaeck Corinne ; Thomas Catherine
2019 Actes du 45ème colloque COPIRELEM. Blois 2018. Que nous apprennent les procédures des élèves lors de la résolution de problèmes utilisant la règle à l’école ? p. 472-478.

Auteurs : Douaire Jacques ; Emprin Fabien
2009 CultureMATH. Newton et le problème de Pappus.

Auteur : Galuzzi Massimo
2007 CultureMATH. Les géomètres de la Grèce antique. 1 – L’origine de la géométrie grecque.

Auteur : Vitrac Bernard
2004 Instruments scientifiques à travers l’Histoire. L’astrolabe : un instrument au carrefour des savoirs. p. 89-94.

Auteur : Pradalier Agnès
2016 Tangente Education. N° 38. p. 16-16. Le théorème de Pythagore dans deux évaluations.

Auteurs : Bodin Antoine ; Brilleaud Martine ; Cohen Gilles
2017 Le Petit Vert. N° 129. p. 16-19. Reproduction d’une oeuvre de Max Bill en CM1.

Auteur : Drouin François
1988 Mathématiques en Méditerranée : des tablettes babyloniennes au théorème de Fermat. Géométrie. p. 68-85.

Auteur : Aragnol André
2013 Le Petit Vert. N° 113. p. 16-19. Une demi-sphère sur un pavé.

Auteur : Verdier Jacques. Dir.
2019 Grand N. N° 103. p. 57-70. Un exemple d’usage de la géométrie dynamique.

Auteur : Athias Francine
2018 Grand N. N° 102. p. 5-40. L’enseignement des notions de perpendicularité et de parallélisme dans le manuel méthode de Singapour en CM1.

Auteurs : Guille-Biel Winder Claire ; Petitfour Edith
2014 Quadrature. N° 92. p. 35-36. Billard dans une ellipse et théorème de Urqhart.

Auteur : Soufflet Rémi
2013 La secte des nombres.

Auteurs : Alsina Claudi ; Ghys Etienne. Préf. ; Halaoua Youssef. Trad. ; Ly Maguy. Trad. ; Moinereau Laurence. Trad. ; Villani Cédric. Collab.
1994 Quatrième Université d’Eté d’Histoire des Mathématiques. Géométrie ou géométries antiques. p. 87-109.

Auteur : Delattre Joëlle
2001 Histoire et épistémologie dans l’éducation mathématique : de la maternelle à l’université. V. 2. La géométrie des Sulbasutras. Exemple de géométrie rituelle de l’Inde védique : l’agrandissement de l’autel en forme de faucon. p. 359-371.

Auteur : Keller Olivier