Applications et fonctions d’une variable réelle

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2008 Actes du 15e colloque de la CORFEM. L’enseignement des fonctions à la transition lycée-université. p. 22-40.

Auteur : Artigue Michèle
2008 Actes du 15e colloque de la CORFEM. Grandeurs et fonctions. p. 6-21.

Auteur : Pressiat André
2016 The Oxford Handbook of Generality in Mathematics and the Sciences. Questions of Generality as Probes into Nineteenth Century Analysis. p. 385-410.

Auteur : Chorlay Renaud
2010 Quadrature. N° 76. p. 6-7. Envers et contre-exemples.

Auteur : Hauchecorne Bertrand
1951 Bulletin de l’APMEP. N° 139. p. 162-170. Sur les fonctions logarithmique et exponentielle.

Auteur : Itard Jean
2019 Actes du Colloque EMF 2018. Des outils pour analyser la transition collège-lycée en mathématiques. p. 1500-1506.

Auteurs : Horoks Julie ; Chesnais Aurélie
2016 History and Pedagogy of Mathematics: july 18-22 2016, Montpellier, France. Monsters in the mathematics classroom: Learning analysis through the works of Gaston Darboux. p. 289-300.

Auteur : Barnett Janet Heine
2021 Quadrature. N° 122. p. 22-30. Autour de la fonction de Weierstrass.

Auteur : David Claire
2002 Tangente Hors-série. N° 13. p. 91-91. Les tribulations d’un moine zen.

Auteur : Casiro Francis
2018 Bibliothèque Tangente. N° 62. Pour une coordination entre économistes et mathématiciens. p. 10-13.

Auteur : Bair Jacques
2019 Mathématice. N° 65. Les courbes de Bézier : un outil au service des enseignants du secondaire.

Auteur : Abderrahim Hédi
1981 Bulletin Inter-IREM. N° 20. Majorer – Minorer – Encadrer. p. 30-32.

Auteur : Viallard Michel
2019 Mathématiques vivantes au lycée (Fascicule 3).

Auteurs : IREM de Poitiers Groupe Lycée ; Aubin Joséphine ; Chevalarias Nathalie ; Chauvin Philippe ; De Ligt Frédéric ; Dhérissard Sébastien ; Gaud Dominique ; Grillet Marc ; Jussiaume Loïc ; Jutand Olivier ; Kirch Cyrille ; Lebot Bertrand ; Mesnier Walter ; Michel Julien ; Minet Nicolas
1978 Activités en analyse.

Auteur : Viallard Michel
2019 Maths pour tous en Première. L’inconnue du pourcentage. p. 19-34.

Auteur : Belloeil Rémi
2019 Maths pour tous en Première. Des pourcentages à répétition. p. 35-46.

Auteur : Belloeil Rémi
2019 Maths pour tous en Première. Maud Elisée au pays des paraboles. p. 47-66.

Auteur : Belloeil Rémi
2019 Maths pour tous en Première. Des racines et des N. p. 67-78.

Auteur : Belloeil Rémi
2019 Maths pour tous en Première. Maud Elisée face au phénomène exponentiel. p. 79-86.

Auteur : Belloeil Rémi
2019 Maths pour tous en Première. Le magicien qui transforme les produits en sommes. p. 87-94.

Auteur : Belloeil Rémi
2019 Maths pour tous en Première. Des sinus pour tous les angles. p. 95-106.

Auteur : Belloeil Rémi
2019 Actes du Colloque EMF 2018. Introduction du concept de limite en classe de première scientifique au Cameroun : un exemple d’approche par les compétences. p. 1439-1448.

Auteur : Ngoufo Hyacinthe Noel William
2019 Actes du séminaire national de didactique des mathématiques 2018. Les étudiants et leurs choix pour la construction d’un nouveau concept : l’introduction du concept de limite de fonction. p. 142-146.

Auteurs : Monteiro Da Silva Burigato Sonia Maria ; Magalhaes de Freitas José Luiz ; Ouvrier-Buffet Cécile
2020 Tangente. N° 192. p. 17-17. Discontinuités en tous genres.

Auteur : Busser Elisabeth