Suites et séries

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2019 Mathématice. N° 67. La méthode de Newton-Raphson.

Auteur : Fernandes Hilaire
2008 Mathematice. N° 9. Un scénario pédagogique en TS.

Auteurs : Chrestien Bernard ; Vanroyen Jean-Philippe
2007 Mathematice. N° 6. Suites récurrentes : le cas homographique.

Auteur : Martin Yves
2007 Mathematice. N° 3. Suites récurrentes : la toile sur tableur.

Auteur : Martin Yves
2004 Quadrature. N° 52. p. 23-30. Comportement asymptotique des petites valeurs de |sin(n)|.

Auteur : Philippe Guy
2022 Tangente. N° 207. p. 26-26. Une notion abstraite : les filtres.

Auteur : Thierry Marc
1980 A propos : 1. De l’analyse ; 2. De l’utilisation de calculatrices programmables en classe.

Auteur : Lessène Jean-Pierre
1998 Bulletin de l’APMEP. N° 415. p. 144-152. Erreurs d’arrondis et calculatrices.

Auteurs : Vassard Christian ; Trotoux Didier
1996 Bulletin de l’APMEP. N° 405. p. 416-421. Limite en première et terminale. Continuité – Limite d’une suite – Dérivation.

Auteurs : Cordier Jean ; Jeanjean Christiane
1989 Bulletin de l’APMEP. N° 371. p. 677-680. De « la présentation de l’exponentielle » à « la salle de mathématiques équipée d’un ordinateur ».

Auteur : Depecker Hervé
1989 Bulletin de l’APMEP. N° 370. p. 521-530. Une présentation possible de la notion de limite à partir des fonctions monotones.

Auteur : Antibi André
1985 Bulletin de l’APMEP. N° 350. p. 649-660. Une petite expérience en terminale C. Mathématiques et travaux pratiques sur micro-ordinateur : étude des suites récurrentes.

Auteur : Demarcus Michelle
1984 Bulletin de l’APMEP. N° 346. p. 587-600. Un outil pédagogique pour l’enseignement des mathématiques : les micros ordinateurs. Etude de quelques méthodes numériques illustrant le programme de Terminale D.

Auteur : Mangeney Liliane
2012 Bulletin de l’APMEP. N° 498. p. 196-202. Les suites de Goodstein ou la puissance du détour par l’infini.

Auteurs : Artigue Michèle ; Arzarello Ferdinando
1988 Une présentation possible de la notion de limite à partir des fonctions monotones.

Auteur : Antibi André
1999 Contribution à une approche historique de l’enseignement des mathématiques. Comportement curieux de la touche y^x. p. 405-417.

Auteur : Grand'Henry-Krysinska Mariza
1999 PLOT. N° 86. p. 13-28. Suites et limites de suites.

Auteur : Hauchart Claude
1993 Tangente. N° 35. p. 10-13. Mille millions de mille racines !

Auteur : Veillet René
1987 Activités second cycle. Seconde, première, terminale. Domaine d’attraction pour la méthode de Newton. p. 77-88.

Auteur : Hennequin Paul-Louis
1987 Activités second cycle. Seconde, première, terminale. Problème d’équilibre ou travail avec des » vecteurs » non géométriques. p. 89-91.

Auteur : Gauthier René Louis
1981 Mathématique active en seconde. Exemple de suite convergeant vers : méthode des isopérimètres. p. 78-87.

Auteur : Augé Lucien
1981 Mathématique active en seconde. Activités numériques : une suite à récurrence linéaire. p. 71-77.

Auteur : Magnenet Michel
1981 Mathématique active en seconde. Ça alors… suite. p. 67-70.

Auteurs : Augé Lucien ; Parpay Serge
2008 Bulletin de l’APMEP. N° 475. p. 152-162. A table – Au lycée ! – Au collège !

Auteur : Bareil Henri