Suites et séries

Il y a 503 résultats avec cette recherche.

1989 Bulletin de l’APMEP. N° 368. p. 191-193. Le problème nouveau est arrivé !

Auteur : Mérigot Michel
2015 Quadrature. N° 97. p. 17-25. Sur l’accélération de la convergence de la « série de Madhava-Leibniz ».

Auteur : Pouvreau David
2021 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 26. p. 45-84. Le discret et le continu dans l’enseignement des suites et des fonctions en fin de collège et au lycée.

Auteur : Rousse Sophie
1996 Bulletin de l’APMEP. N° 405. p. 457-460. Qui de pi ou de la circonférence a fait l’oeuf ? Pour une définition de pi.

Auteur : Truong Jean-Pierre
1996 Bulletin de l’APMEP. N° 405. p. 409-410. Limites de suites et calculatrices.

Auteur : Clément Gérard
1994 Math-Ecole. N° 177. p. 21-27. Voyage au centre de la géométrie.

Auteurs : Sarcone Gianni ; Waeber Marie-José
1996 Enseigner les mathématiques – Fascicule 1.

Auteur : IREM de Poitiers Groupe Didactique
2008 Bien débuter en mathématiques. Problèmes de mathématiques. Vol. 2. Séries numériques, séries de fonctions, séries entières.

Auteurs : Monna Gilbert ; Morvan Rémi. Collab.
2013 Cauchy, Abel, Seidel, Stokes et la convergence uniforme.

Auteur : Arsac Gilbert
2014 Sciences Sup. Toute l’analyse de la licence.

Auteur : Escofier Jean-Pierre
1978 Abrégé d’histoire des mathématiques 1700-1900. I.

Auteur : Dieudonné Jean. Dir.
2014 Le Petit Vert. N° 118. p. 22-24. Fibonacci à l’école élémentaire : un exemple de travail interdisciplinaire.

Auteur : Baud Sylvie
2001 Tangente. N° 79. p. 36-38. Les lapins de Fibonacci.

Auteur : Rittaud Benoît
2000 Tangente. N° 76. p. 40-42. La lutte pour la vie.

Auteur : Lehning Hervé
2013 Images des Mathématiques. Vauban pour les cochons comme Fibonacci pour les lapins.

Auteur : Harpe Pierre de la
2023 Au fil des maths. N° 547. p. 45-49. Haricots en suite…

Auteur : Corneau Sébastien
2007 Bulletin de l’APMEP. N° 473. p. 867-879. Euler, ou l’art de chercher, découvrir, inventer.

Auteur : Friedelmeyer Jean-Pierre
1996 Repères-IREM. N° 25. p. 87-88. Remarque sur le « point de vue » de R. Bkouche sur l’enseignement de la notion de limite.

Auteur : Douady Adrien
1996 Repères-IREM. N° 24. p. 67-76. Rubrique Point de vue : Des limites et de la continuité dans l’enseignement.

Auteur : Bkouche Rudolf
1993 Repères-IREM. N° 11. p. 115-139. Enseignement de l’analyse et fonctions de référence.

Auteur : Artigue Michèle
1993 Repères-IREM. N° 11. p. 77-96. Eléments de réflexion sur l’utilisation des calculatrices programmables en première et en terminales C et E.

Auteur : Robert Aline
1991 Repères-IREM. N° 5. p. 112-126. L’uniformité, un concept implicite efficace chez Cauchy.

Auteur : Lombardi Henri
2022 Modélisation mathématique et activités économiques pour l’option Mathématiques complémentaires de Terminale.

Auteurs : Arnoux Pierre ; Le Payen Poublan Véronique
2006 Le Petit Vert. N° 85. p. 21-24. Suites mélodiques.

Auteur : Terrier Loïc