Concept de probabilité et théorie des probabilités

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2014 Repères-IREM. N° 94. p. 5-20. Approche de la notion de probabilité chez des enfants de 10-15 ans.

Auteurs : Henry Michel ; Jaquet François
2015 Repères-IREM. N° 98. p. 21-51. Une initiation à la statistique en classe de Seconde.

Auteurs : Boulais Pascale ; Diumenge Marie ; Vergnac Martine ; Vergne Claudine
1994 Repères-IREM. N° 14. p. 69-104. L’enseignement du calcul des probabilités dans le second degré.

Auteur : Henry Michel
1994 Repères-IREM. N° 15. p. 93-117. L’introduction du concept de probabilité conditionnelle : avantages et inconvénients de l’arborescence.

Auteur : Totohasina André
1993 Repères-IREM. N° 13. p. 5-16. Paradoxes et lois de probabilité.

Auteurs : Henry Michel ; Lombardi Henri
1993 Repères-IREM. N° 10. p. 91-104. Des statistiques aux probabilités : exploitons les arbres.

Auteur : Parzysz Bernard
1997 Enseigner les probabilités au lycée. Les probabilités au tournant du XVIIIe siècle. p. 105-130

Auteur : Pichard Jean-François
2012 Probabilités au collège. A propos de l’introduction aux probabilités en Troisième. p. 6-17.

Auteurs : Chaput Brigitte ; Vergne Claudine
2002 Bulletin de l’APMEP. N° 440. p. 367-372. Un sujet du baccalauréat néerlandais.

Auteur : Legrand Pierre
2009 Repères-IREM. N° 77. p. 53-65. Quelle problématique pour un enseignement des probabilités en Troisième ?

Auteurs : Ducel Yves ; Saussereau Bruno
2010 Repères-IREM. N° 78. p. 59-69. Le chapitre Probabilités en troisième.

Auteur : Chevalarias Thierry
2009 Repères-IREM. N° 77. p. 83-101. L’aléatoire pour introduire les fréquences en classe de cinquième.

Auteur : François Guillaume
2009 Repères-IREM. N° 74. p. 76-89. Emergence de la probabilité et enseignement : définition classique, approche fréquentiste et modélisation.

Auteur : Henry Michel
2008 Repères-IREM. N° 70. p. 13-29. Qui peut le plus ? Introduction de l’aléatoire en cycle 3.

Auteurs : Simard Arnaud ; IREM de Besançon Groupe Elémentaire
2022 Accromath. N° 17. Hiver-printemps 2022. p. 2-7. Le paradoxe de Saint-Pétersbourg.

Auteurs : Adès Michel ; Plante Jean-François ; Provost Serge B.
2022 Accromath. N° 17. Eté-Automne 2022. p. 14-19. Y a-t-il une relation de cause à effet ? La science statistique de l’inférence causale.

Auteurs : Genest Christian ; Moodie Erica
2007 Repères-IREM. N° 66. p. 83-96. Comparaison des enseignements de probabilités en BTS et en école d’ingénieurs.

Auteur : Courtebras Bernard
2006 Repères-IREM. N° 65. p. 33-42. Deux situations traitées de concert en mathématiques et en physique.

Auteur : Quelen Jean-Paul
2006 Repères-IREM. N° 65. p. 17-32. Quelques éclairages sur la radioactivité.

Auteurs : Gaud Dominique ; IREM de Poitiers Groupe Second Cycle
2005 Repères-IREM. N° 61. p. 19-35. La théorie des situations didactiques de Brousseau.

Auteur : Kuzniak Alain
2007 Repères-IREM. N° 66. p. 27-44. Expérience aléatoire et simulation : le jeu de croix ou pile.

Auteur : Parzysz Bernard
1980 Bases d’une théorie du hasard.

Auteur : Maurin Jacques
2001 Le Petit Vert. N° 68. p. 6-11. Mathématiques et tableur au lycée : le problème du Duc de Toscane.

Auteur : Maitrot Virginie
1968 Pour apprendre à conjecturer … initiation au calcul des probabilités.

Auteurs : Guerber Louis ; Hennequin Paul-Louis