Concept de probabilité et théorie des probabilités

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1997 Enseigner les probabilités au lycée. Quelques façons de définir une expérience aléatoire, pêchées dans les manuels. p. 63-66.

Auteur : Girard Jean Claude
1997 Enseigner les probabilités au lycée. Qu’est-ce qu’une expérience aléatoire ? p. 60-62.

Auteur : Girard Jean Claude
2000 Niveaux de rigueur et diversité des exigences.

Auteurs : IREM de Bretagne Occidentale Groupe de recherche 1998-2000 ; Antier Gérard ; Darcel Eliane ; Dupas Brigitte ; Menez Yvette ; Seguin Christiane
1992 PLOT. N° 58. p. 5-7. Des stats aux probas.

Auteur : Soufflet Michel
1997 Enseigner les probabilités au lycée. Modélisation en probabilités conditionnelles. p. 93-102

Auteur : Henry Michel
2003 L’enseignement des mathématiques en première ES.

Auteur : IREM de Besançon Groupe Lycée
2008 Stages « Statistique et Probabilités de la seconde à la terminale ».

Auteurs : IREM de Paris Groupe Statistique ; Boyer Michèle ; Chaput Brigitte ; Denys Bernadette ; Hache Christophe ; Parzysz Bernard ; Mac Aleese Jacqueline ; Sotura Brigitte
1978 Bulletin de l’APMEP. N° 312. p. 38-46. Remarques sur le programme de probabilités dans les sections A, B, C, D et E des lycées.

Auteurs : Moritz H. L. ; Blanchard Marc ; Bloch Colette
1990 Bulletin de l’APMEP. N° 372. p. 9-22. Effet du mode de présentation d’un problème aléatoire sur les modèles développés par les élèves.

Auteurs : Cordier Jean ; Lecoutre Marie-Paule
2009 Bulletin de l’APMEP. N° 485. p. 737-746. Les urnes de Polya.

Auteur : Grihon Pierre
2009 Bulletin de l’APMEP. N° 485. p. 807-810. Pour une réflexion à long terme sur l’éducation à une « culture statistique ».

Auteur : Raoult Jean-Pierre
2010 Les Actes – Colloque commissions inter-IREM – les dés sont-ils à jeter ? De la modélisation du « monde » au monde des « modèles » : un éclairage particulier avec les statistiques et les probabilités. p. 6-51.

Auteur : Duperret Jean-Claude
2010 Les Actes – Colloque commissions inter-IREM – les dés sont-ils à jeter ? De l’expérience au modèle via la simulation. p. 98-111.

Auteur : Parzysz Bernard
2010 De grands défis mathématiques, d’Euclide à Condorcet. Probabilité des causes à partir de Condorcet. p. 117-135.

Auteur : Hamon Gérard
2010 De grands défis mathématiques, d’Euclide à Condorcet. Quand Leibniz joue aux dés. p. 99-114.

Auteur : Chorlay Renaud
2010 Les Actes – Colloque commissions inter-IREM – les dés sont-ils à jeter ? Moyenne, médiane, loi normale, … Quelques regards sur l’histoire, pour enseigner les statistiques.

Auteur : Boyé Anne
1984 Bulletin de l’APMEP. N° 342. p. 47-49. Encore un problème de moutons…

Auteur : Capron Jean
2009 Une initiation aux probabilités par le jeu.

Auteurs : Masselin Blandine ; Vivien Frédéric
2011 Bulletin de l’APMEP. N° 492. p. 11-16. Construction des coefficients binomiaux en vue de l’introduction de la loi binomiale.

Auteur : Grimaud Agnès
1975 Le principe d’exclusion-inclusion et ses applications à quelques problèmes combinatoires.

Auteur : Cuculière Roger
2011 Mathématice. N° 24. Les tableaux de Biya en mathématiques.

Auteur : Hekeu Raoul
2011 Bulletin de l’APMEP. N° 494. p. 309-314. Un générateur aléatoire de pile ou face venu d’ailleurs.

Auteur : Parzysz Bernard
2011 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 16. p. 127-147. Quelques questions didactiques de la statistique et des probabilités.

Auteur : Parzysz Bernard
1998 PLOT. N° 84. p. 8-12. Le paradoxe de Condorcet.

Auteur : Darche Michel