Physique – Chimie – Astronomie – Sciences de la Terre

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1984 Grand N. N° 34. p. 39-58. Objectif lune … ou de l’astronomie au CM2.

Auteurs : Croquette Claude ; Lacroix Daniel
2013 Tangente Sup. N° 69. p. 24-26. Des nouvelles solutions au problème des trois corps.

Auteur : Delerue Nicolas
2017 Mathématice. N° 57. Mesures historiques d’Hipparque.

Auteur : Crespil David
2020 Les Cahiers Clairaut. N° 170. p. 42-48. Inflation dans l’Univers.

Auteur : Combes Françoise
2020 Les Cahiers Clairaut. N° 170. p. 37-41. L’astronomie dans les timbres (3).

Auteur : Louis Anne-Marie
2018 Les mathématiques et le réel. Mathématiques de la guerre souterraine : Bélidor dans l’Empire ottoman. p. 211-224.

Auteur : Ageron Pierre
2014 La Terre ne tourne pas rond.

Auteurs : Campi Xavier ; Lequeux James. Préf.
2004 Bulletin de l’APMEP. N° 454. p. 743-745. L’orographe de Schrader.

Auteur : Arnould Michel
2016 History and Pedagogy of Mathematics: july 18-22 2016, Montpellier, France. The light prefers the shortest. Physics and geometry about shortest path problems from Heron to Fermat. p. 359-370.

Auteurs : Capone Roberto ; D'Acunto Immacolata ; Del Sorbo Maria Rosaria ; Fiore Oriana
1990 Petit x. N° 23. p. 61-70. Utiliser des situations-problèmes pour enseigner les sciences physiques.

Auteur : Robardet Guy
1991 Grand N. N° 50. p. 103-109. Boîtes à trous et jeux de formes.

Auteur : Lacroix Daniel
2002 Grand N. N° 69. p. 99-105. Petits bateaux sur l’eau… Comportement de différents papiers au contact de l’eau. Grande section de maternelle.

Auteur : Farges Huguette
2010 Grand N. N° 85. p. 61-81. Sciences et récit : un questionnement scientifique sur la notion d’organisation en Grande Section – « 7 souris dans le noir ».

Auteur : Guillouët François
1998 Grand N. N° 63. p. 79-87. Flotte coule en petite section de maternelle.

Auteurs : Rosset Catherine ; Coda Maryse ; Fay Thérèse
2005 Vidéo de l’IREM de Paris – Conférences. Les mathématiques newtoniennes.

Auteur : De Gandt François
2014 Grand N. N° 93. p. 39-58. Un petit pas vers les sciences en maternelle : l’album de littérature jeunesse, une entrée par l’imaginaire.

Auteur : Bastide Isabelle
2013 Grand N. N° 92. p. 97-116. De l’interdisciplinarité des albums de fiction et d’une démarche d’investigation sur le réel : la graine et les étapes de la germination au cycle 2.

Auteur : Roderon Armelle
2016 Grand N. N° 97. p. 59-72. Une lecture scientifique de l’album « Mais où est donc Ornicar » ?

Auteurs : Bruguière Catherine ; Charles Frédéric ; Moulin Marianne ; Cabodi Laurence ; Monin Ségolène
2011 Grand N. N° 88. p. 83-98. Lire en constellation des albums sur la vie végétale.

Auteur : Javerzat Marie-Claude
1984 Bulletin de l’APMEP. N° 344. p. 331-340. Le calendrier grégorien.

Auteur : Perbost Paul
2007 Actes du XXXIIIème colloque COPIRELEM sur la formation des maîtres. Regard sur expérimentation et modélisation en sciences a l’école. p. 73-93.

Auteur : Ple Elisabeth
2013 Actes du XXXIXème colloque COPIRELEM. Quimper 2012. Quelles différences entre hypothèse et conjecture dans la validation en sciences et en mathématiques.

Auteur : Cabassut Richard
2000 Proceedings of the HPM 2000 Conference. Vol. 1. The royal observatory in Grennwich: ethnomathematic in teacher training. p. 133-140.

Auteur : Troy Wendy S.
1974 Bulletin de l’APMEP. N° 292. p. 167-170. Initiation au produit vectoriel en terminale.

Auteur : Rougée Paul