Utilisations des logiciels en mathématiques

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1984 Bulletin de l’APMEP. N° 346. p. 587-600. Un outil pédagogique pour l’enseignement des mathématiques : les micros ordinateurs. Etude de quelques méthodes numériques illustrant le programme de Terminale D.

Auteur : Mangeney Liliane
2014 Bulletin de l’APMEP. N° 507. p. 14-24. Vous avez dit bizarre … comme c’est bizarre …

Auteurs : Baroux Dominique ; Coste Rémy ; Dassule-Debertonne Sébastien
1990 Bulletin de l’APMEP. N° 373. p. 225-233. Tableurs et grapheurs, pourquoi pas ? Au lycée, dans nos classes, en mathématiques.

Auteur : Laura Marc
2016 Cahiers pédagogiques. N° 529. Le numérique au service des apprentissages individualisés.

Auteur : Joubert Anne-Charlotte
2021 Mathématice. N° 78. Activités « GeoGebra par blocs » au collège avec ScratchGGB.

Auteurs : Hernando Juliette ; Raffinat Patrick
2006 Bulletin de l’APMEP. N° 462. p. 51-58. Pour un usage rudimentaire du vidéo-projecteur.

Auteur : Roux Marc
2013 Chantiers de pédagogie mathématique. N° 157. p. 6-7. Comment un exercice peut en cacher un autre.

Auteur : Baroux Dominique
2003 Suivi de Formation à Distance des Enseignants de Mathématiques.

Auteurs : Guin Dominique ; Joab Michelle ; Trouche Luc
2012 Mathématice. N° 29. La saga de Tracenpoche.

Auteur : Vanroyen Jean-Philippe
2009 Mathématice. N° 16. Kidimath : Genèse et perspectives.

Auteurs : Audra Guillaume ; Hache Sébastien
2001 Environnements interactifs d’apprentissage et démonstration en géométrie.

Auteur : Py Dominique
1989 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 2. p. 89-109. Réflexions sur les logiciels d’aide à la démonstration en géométrie.

Auteurs : Guin Dominique ; IREM de Strasbourg Groupe Intelligence Artificielle
1997 Développer la recherche scientifique à travers l’étude de situations mathématiques.

Auteurs : Aldon Gilles ; Duchet Pierre ; Feurly-Reynaud Josette ; Legrand Marc ; Mizony Michel ; Payan Charles ; Tisseron Claude
2007 Mathematice. N° 7. Interopérabilité des logiciels de géométrie dynamique : Le projet Intergeo Interoperable Interactive Geometry.

Auteur : Mercat Christian
1974 Informatique, quand tu nous tiens – Tome 1.

Auteur : IREM de Strasbourg . Dir.
2009 Actes du colloque DIDIREM. Approches plurielles en didactique des mathématiques – Apprendre à faire des mathématiques du primaire au supérieur : quoi de neuf ?

Auteurs : Ouvrier-Buffet Cécile. Dir. ; Perrin-Glorian Marie-Jeanne. Dir.
2009 Actes du colloque DIDIREM. Approches plurielles en didactique des mathématiques. Sésamath : questions de praticiens à la recherche en didactique. p. 175-184.

Auteurs : Kuntz Gérard ; Clerc Benjamin ; Hache Sébastien
1992 Pytha-Cabri : Banque des figures du Pythagore de 5e (Hatier). Réalisées avec Cabri-Géomètre (Nathan).

Auteur : IREM de Basse-Normandie Groupe Informatique
2009 Mathématice. N° 17. Exerciseurs au premier degré, au-delà de l’entraînement !

Auteur : Poisard Caroline
1984 PLOT. N° 28. p. 19-27. L’influence des ordinateurs et de l’informatique sur les mathématiques et leur enseignement.

Auteurs : Churchhouse Robert F. ; Cornu Bernard ; Ershov Andrei Petrovich ; Howson Albert Geoffrey ; Kahane Jean-Pierre ; Pluvinage François ; Ralston Anthony ; van Lint Jacobus Hendricus ; Yamaguti Masaya
1984 Bulletin de l’APMEP. N° 345. p. 509-522. L’influence des ordinateurs et de l’informatique sur les mathématiques et leur enseignement, premier rapport CIEM (Commission Internationale sur l’Enseignement des Mathématiques).

Auteurs : Churchhouse Robert F. ; Cornu Bernard ; Ershov Andrei Petrovich ; Howson Albert Geoffrey ; Kahane Jean-Pierre ; Pluvinage François ; Ralston Anthony ; van Lint Jacobus Hendricus ; Yamaguti Masaya
2012 Mathématice. N° 31. Initiation à TracenPoche dans le cadre de LaboMEP.

Auteur : Bourdale Sylvain
2007 Mathematice. N° 3. CASMI, un site canadien de résolution de problèmes.

Auteur : Kuntz Gérard
2006 Repères-IREM. N° 62. p. 71-84. Bases d’exercices de mathématiques en ligne et phénomènes d’enseignement-apprentissage.

Auteurs : Hersant Magali ; Vandebrouck Fabrice