Utilisations des logiciels en mathématiques

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1992 Petit x. N° 29. p. 5-13. Une utilisation du logiciel « géomètre » en cinquième.

Auteur : Bergue Danielle
1970 L’Ouvert. N° 1. p. 11-18. Mini ordinateur en 6ème et 5ème.

Auteur : Samson Jean
2004 Bulletin de l’APMEP. N° 452. p. 398-417. De l’utilité d’une formation mathématique pour la vie économique et sociale.

Auteur : Kuntz Gérard
2000 TICE : les technologies de l’information et de la communication pour l’enseignement dans les nouveaux programmes du lycée : mathématiques 1re L.

Auteur : Ministère de l'Education Nationale . Dir.
2000 Le Petit Vert. N° 64. p. 9-12. Equations en quatrième : utilisation d’un tableur.

Auteur : Chalté Véronique
2022 Repères-IREM. N° 127. p. 30-64. Problème d’Apollonius, crop circle et fakenews.

Auteur : Claisse Emmanuel
2001 Utilisation de Géospace au collège : Pyramides en 4e – Sections planes en 3e.

Auteurs : IREM de Clermont-Ferrand Groupe Géométrie et informatique au collège ; Courbon Denise. Préf.
1997 L’outil informatique en mathématiques au collège. T. 2.

Auteurs : IREM d'Aix-Marseille Groupe Informatique et Mathématiques au collège ; Hacquart Guy ; Borhis Alain ; Cordina Jean-Luc ; Cosmo François ; Gonzalez Roger ; Martini Bernard ; Planes Jacques
1992 Maths et LOGO. Fascicule 2. 5ème : 15 fiches pour l’élève.

Auteur : André Bernard. Dir.
1987 Petit x. N° 13. p. 43-53. Programmes de construction – angles.

Auteur : Gaud Dominique
1992 Maths et LOGO. Fascicule 1. 6ème : 15 fiches pour l’élève.

Auteur : André Bernard. Dir.
2011 History and Epistemology in Mathematics Education: Proceedings of the Sixth European Summer University (ESU 6). ICT and history of mathematics : the case of the pedal curves from 17th-century to 19th-century. p. 363-370.

Auteur : Bruneau Olivier
2018 Vidéo de l’IREM de Paris – Séminaire national de didactique des mathématiques ARDM. Logiciel pour simuler les pratiques des enseignants : outil de formation réflexif.

Auteur : Emprin Fabien
2019 Actes du séminaire national de didactique des mathématiques 2018. Logiciel pour simuler les pratiques des enseignants : outil de formation réflexif et outil de recherche sur les savoirs de formation. p. 26-45.

Auteur : Emprin Fabien
2019 Probabilités au cycle 4.

Auteurs : IREM de Rennes Groupe e-FRAN maths ; Deforges Soizic ; Le Beller Carole ; Piriou-Le Nevez Gwenaëlle ; Gueudet Ghislaine ; Lebaud Marie-Pierre
2019 Probabilités au cycle 4 : applications LearningApps.

Auteurs : IREM de Rennes Groupe e-FRAN maths ; Deforges Soizic ; Le Beller Carole ; Piriou-Le Nevez Gwenaëlle ; Gueudet Ghislaine ; Lebaud Marie-Pierre
2019 Petit x. N° 109. p. 3-16. Développer l’autonomie des élèves en mathématiques grâce au numérique.

Auteurs : Gueudet Ghislaine ; Lebaud Marie-Pierre
2010 Le nombre d’or et l’art.

Auteur : Le Beller Carole
2008 Actes du 15e colloque de la CORFEM. La notion de fonction dans la formation initiale des professeurs : quelles difficultés ? Quelles solutions ? p. 76-94.

Auteur : Cirade Gisèle
2008 Actes du 15e colloque de la CORFEM. Fonctions et TICE. p. 41-56.

Auteurs : Le Yaouanq Marie-Hélène ; Chesné Jean-François
1987 Petit x. N° 14-15. p. 5-24. Apprentissages numériques en collège (deuxième partie).

Auteurs : Capponi Bernard ; Clarou Philippe
2013 Le Miroir des maths. N° 11. p. 13-25. A la rencontre de la croix et du pentagone célestes (I).

Auteurs : Salles-Legac Danielle ; Rodriguez Herrera Ruben ; Lehman Eric ; Bock Anne-Marie
1985 Petit x. N° 9. p. 5-25. Apprentissages numériques au collège. Un exemple d’utilisation de l’informatique dans une démarche pédagogique.

Auteurs : Capponi Bernard ; Clarou Philippe
2019 Mathématice. N° 64. Modification et création de ressources dans LaboMep V2.

Auteur : Biton Yves