Systèmes d’information et utilisation dans l’enseignement

Il y a 176 résultats avec cette recherche.

2012 Mathématice. N° 32. Le projet J3P : vers des parcours pédagogiques personnalisés.

Auteur : Vanroyen Jean-Philippe
2013 Mathématice. N° 35. Sections, graphes et parcours au coeur du projet J3P.

Auteur : Vanroyen Jean-Philippe
2013 Feuille de Vigne. N° 128. p. 25-36. A la découverte de Wims.

Auteurs : Muller Moïse ; Lyotard Julien
2015 Tangente. N° 164. p. 14-15. Sites dédiés et sites généralistes.

Auteurs : Criton Michel ; Sarcone Gianni
2015 Tangente. N° 164. p. 23-23. Les plateformes pédagogiques.

Auteur : de Ruelle Maxime
2017 Tangente Education. N° 41. p. 10-11. Des apprentissages personnalisés au lycée grâce à Maple T. A.

Auteur : Cottereau Nicolas
2004 Bulletin de l’APMEP. N° 453. p. 548-558. La main, l’outil et le cerveau.

Auteur : Kuntz Gérard
2005 Apprendre les mathématiques, quelle(s) histoire(s) !? ou lorsque les maths nous montent au nez. Résolution collaborative à distance de problèmes ouverts (classes en réseau). p. 65-84.

Auteurs : Combes Marie-Claire ; Sauter Mireille
2012 Mathématice. N° 27. Classe mobile de calculatrices.

Auteur : Etienne Sylvain
2012 Mathématice. N° 29. LaboMEP : vers un ENT mathématique ?

Auteur : Prevot Christophe
2013 Mathématice. N° 36. Des évaluations à la carte automatisées.

Auteur : Angot Rémi
2019 Petit x. N° 110-111. p. 85-102. Développer l’autonomie des élèves en mathématiques grâce au numérique.

Auteurs : Gueudet Ghislaine ; Lebaud Marie-Pierre
2018 Tangente Education. N° 46. p. 22-23. Utiliser « intelligemment » l’Intelligence artificielle ?

Auteur : Sidokpohou Olivier
2015 Bulletin de l’APMEP. N° 512. p. 37-45, 54-54. Maths et Tice en quatrième autour d’un Sangaku.

Auteur : Kunc Christelle
2014 Grand N. N° 94. p. 25-46. Un duo d’artefacts virtuel et matériel pour apprendre à construire un triangle à la règle et au compas.

Auteur : Voltolini Anne
2020 Petit x. N° 113. p. 41-58. Analyse didactique d’un jeu vidéo élaboré pour l’apprentissage des fractions.

Auteur : Zarpas Pierre
2006 Actes du séminaire national de didactique des mathématiques 2005. Utilisation de bases d’exercices en ligne : interactions entre ressources, scénario d’utilisation et activités des élèves. p. 177-211.

Auteurs : Cazes Claire ; Hersant Magali ; Gueudet Ghislaine ; Vandebrouck Fabrice
2015 Bulletin de l’APMEP. N° 516. p. 542-548. MOOC, Formations à distance, Formations hybrides.

Auteur : Aldon Gilles
2015 Mathématice. N° 46. MOOC, formations à distance, formations hybrides.

Auteur : Aldon Gilles
2009 Mathématice. N° 14. Articles déjà parus dans MathemaTICE à propos du travail collaboratif.

Auteur : Kuntz Gérard
2015 PLOT. Nouvelle série. N° 52. p. 2-7. Zététique, esprit critique et autodéfense intellectuelle.

Auteur : Caroti Denis
2002 PUBLIREM.

Auteur : Commission inter-IREM Informatique et mathématiques
2002 Les Dossiers de l’ingénierie éducative. N° 40. p. 45-45. Publirem et Publimath.

Auteurs : Aldon Gilles ; Commission inter-IREM Informatique et mathématiques
2010 Ressources vives. Le travail documentaire des professeurs en mathématiques. Constituer les outils et les supports numériques en ressources pour la classe. p. 183-199.

Auteur : Ruthven Kenneth