Environnement informatique d’apprentissage

Il y a 119 résultats avec cette recherche.

2011 Bulletin de l’APMEP. N° 495. p. 459-478. La boîte de Pandore des mathématiques expérimentales.

Auteur : Connan Guillaume
1997 WIMS.

Auteur : Xiao Gang
2009 Mathématice. N° 16. Kidimath : Genèse et perspectives.

Auteurs : Audra Guillaume ; Hache Sébastien
2001 Environnements interactifs d’apprentissage et démonstration en géométrie.

Auteur : Py Dominique
2011 Mathématice. N° 24. Tout le Web dans Labomep ? (AC n° 3)

Auteur : Hache Sébastien
2006 Repères-IREM. N° 62. p. 71-84. Bases d’exercices de mathématiques en ligne et phénomènes d’enseignement-apprentissage.

Auteurs : Hersant Magali ; Vandebrouck Fabrice
2004 Bulletin de l’APMEP. N° 452. p. 418-431. Mathenpoche : de la percée institutionnelle vers un espace numérique de travail !

Auteur : Kuntz Gérard
2022 Repères-IREM. N° 129. p. 85-102. Rubrique Multimédia : Vers une utilisation pédagogique réfléchie des exerciseurs (partie 2).

Auteurs : IREM d'Aix-Marseille Groupe PION ; Byache Paul ; Bosco Mickaël ; Mifsud Bruno ; Virey Jean-Marc
2022 Mathématice. N° 82. Vers une utilisation pédagogique réfléchie des exerciseurs (Partie 2).

Auteurs : IREM d'Aix-Marseille Groupe PION ; Byache Paul ; Bosco Mickaël ; Mifsud Bruno ; Virey Jean-Marc
2004 Repères-IREM. N° 57. p. 95-100. Rubrique Multimédia : Quelques réflexions sur les travaux IREM / Mathenpoche.

Auteur : Hache Sébastien
1990 Actes du colloque inter-IREM de géométrie : Port d’Albret. Intelligence artificielle et enseignement de la géométrie. p. 148-159.

Auteur : Cuppens Roger
2011 Mathématice. N° 26. Lycée professionnel : introduire des notions mathématiques à partir de l’enseignement des sciences-physiques.

Auteur : Padilla Pascal
1994 Recherches en didactique des mathématiques. Vol. 14/1-2. p. 275-304. Concevoir des EIAO pour des situations scolaires. Approche méthodologique.

Auteurs : Bruillard Eric ; Vivet Martial
1994 Recherches en didactique des mathématiques. Vol. 14/1-2. p. 139-164. DEFI : outil didactique et d’aide à la recherche en EIAO.

Auteurs : Ag Almouloud Saddo ; Giorgiutti Italo
1994 Recherches en didactique des mathématiques. Vol. 14/1-2. p. 67-112. Modélisation en EIAO, les modèles d’APLUSIX.

Auteur : Nicaud Jean-François
1994 Recherches en didactique des mathématiques. Vol. 14/1-2. Didactique et intelligence artificielle.

Auteurs : Balacheff Nicolas ; Vivet Martial ; Balacheff Nicolas. Dir.
2017 Recherches en didactique des mathématiques. Vol. 37/2-3. p. 383-396. Seymour Papert (1928-2016) Aux sources d’une pensée innovante et engagée.

Auteur : Balacheff Nicolas
1993 Environnement Informatique et apprentissage de l’articulation entre registres graphique et algébrique de représentation des fonctions.

Auteur : Dagher Antoine
2004 Bulletin de l’APMEP. N° 454. p. 669-674. Présentation et étude d’un micromonde pour l’apprentissage de l’algèbre : Aplusix.

Auteur : Chaachoua Hamid
2009 Mathématice. N° 15. Formation des enseignants à l’utilisation de TracenPoche. L’exemple du Pérou.

Auteur : Rousset Bertrand
2010 Petit x. N° 84. p. 27-45. Une nouvelle représentation en arbre des expressions algébriques dans le micromonde d’algèbre Aplusix.

Auteurs : Chaachoua Hamid ; Trgalova Jana ; Vuidez Christophe ; Nicaud Jean-François
2018 Tangente Education. N° 46. p. 12-13. L’IA pour diagnostiquer les compétences.

Auteur : Bouchet François
1995 Bulletin de l’APMEP. N° 398. p. 507-517. Quelques problèmes pédagogiques posés par l’utilisation des outils informatiques.

Auteur : Sorribas Jean-Pierre
1981 Bulletin de l’APMEP. N° 327. p. 71-77. Calculateurs et comportements.

Auteurs : Commission inter-IREM-APMEP Informatique ; Lefort Jeannine. Dir. ; Puigrenier Michel. Dir.