Conditions didactiques de l’appropriation du concept de nombre.
Séminaire IDEN, Académie de Bordeaux, Talence 6-7 décembre 1988 (organisé par l'IREM de Bordeaux).
Résumé
Ces actes proposent des situations d’apprentissage en maternelle et cours préparatoire.
Notes
Données de publication
Éditeur IREM d’Aquitaine Talence , 1988 Collection IREM d’Aquitaine Num. B 45 Format A4, 124 p.
Séminaire IDEN, , Talence, France, 1988
Public visé chercheur, enseignant, formateur Niveau école élémentaire, école maternelle Âge 4, 5, 6, 7
Type actes de colloques, de congrès, de séminaire Langue français Support papier
Classification